排序方式: 共有71条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
34.
35.
我国现行语文教材存在课内阅读篇目过少.课外阅读毫无理论章法、阅读内容缺乏时代感、无法吸引学生兴趣等问题,这是导致今天我国国民阅读状况日趋恶化的重要原因之一.因此必须在国外先进阅读思维理论的指导下,适当借鉴吸收中国传统阅读经验,改革语文教材中的"阅读"系统. 相似文献
36.
职教学科教学中运用网络教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据《环境监测》网络课程的开发过程,《全国计算机等级考试》的模拟测试,论述了在学科教学中运用网络教学的优越性,运用网络在线测试的必要性,作业批改的及时性与应用性。 相似文献
37.
38.
在现行档案管理中,档案的保管期限,分为永久、长期和短期三种。档案保管期限的这种划分,由于人们对档案认识的不同等因素,实际操作中有一定难度。而对于其中划定为永久保存的档案,我们认为有的并非值得永久保存。文章通过对《高等学校档案归档范围及保管期限表》中的科学研究类和基本建设类档案的分析,指出现行档案中保管期限划分存在的问题,并提出对档案实行分级管理。档案实行分级管理,更能体现档案的内涵,更加便于档案的管理,提高馆藏档案的质量。 相似文献
39.
多媒体计算机辅助教学(MultimediaComputer Assisted Instruction),简称MCAI,是现代教育技术中的新秀,它突破了计算机与各种电教设备的界限,融电脑、电视、录像、声音等功能于一体,根据需要可随意处理文字、数据、图像、视频等多种教学信息,形成智能化的多媒体局域网,为教学提供了高效、交互、实时的操作环境和良好的服务。对多媒体局域网进行有效、快捷的维护是开展多媒体计算机教学的保障。 相似文献
40.
中国水资源对发展的承载能力研究 总被引:11,自引:4,他引:11
本文对我国目前水资源承载能力进行了明确的定义,在此基础上估算了水资源人口承载力、水资源对居民生活、工业和农业的承载力、水资源环境承载能力及水资源承载能力超载率.结果表明,如果我国保持现有耗水水平,那么我国水资源理论上的自然承载力为63×108人,我国能够实现的水资源实际人口承载力为25×108人.在今后20年间,我国大陆地区水资源有效人口承载力在15×108~18×108人之间,总体上我国的人口数量在水资源人口承载能力范围之内,承载力盈余约在2.5×108~5.1×108人.但由于各地人口和水资源分布极不均衡,一些地区表现出水资源人口严重超载,超载达50%以上,而一些地区具有极高的水资源人口承载力盈余.水资源人口超载区域的用水主要来自于该区域之外.此外,现有经济发展的规模及趋势均在水资源经济承载力范围之内,农村居民的生活用水支持能力除华北地区之外,普遍有所剩余.随着人口的增长,水资源承载力状况将成为经济发展的重要影响因素,跨区域调水等一系列战略措施将会在全国广泛实施. 相似文献