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信息技术在聋校初中美术教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
肖雪萍 《中国教育技术装备》2009,(13)
信息技术美术教学形象、直观、生动、感染力强,符合聋生的认知特点,不仅能极大丰富聋生的视觉感知,激发聋生学习兴趣,而且能帮助和促进聋生对事物的清晰性、完整性、稳定性的认识,进一步补偿听觉缺陷,同时还有利于培养聋生观察能力、思维能力、创新能力、想象能力及创作能力。 相似文献
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肖雪萍 《天水师范学院学报》2004,24(5):74-76
电子商务以其无形的交易方式对我国传统的税务管理提出了挑战,这种无形的交易方式在带来巨大潜在税收收入的同时,也给当前的税收理论、原则、征管及国际税收协调等各个方面提出了新的挑战,并引发了许多问题,值得我们关注和研究处理对策。 相似文献
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