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261.
胡明 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(2):21-24
20 0 4年 12月初 ,“文艺学前沿问题高层论坛”在古城西安召开。文艺学著名学者赵宪章、邱紫华、党圣元、胡明、罗钢、鲁枢元、畅广元、刘建军等 30余人参加了研讨。会议就“日常生活的审美化”、“文艺理论的边界与开放性”、“文艺学学科的建设”、“中国诗学的现代建构”以及当前文艺学研究中的诸多热点问题进行了深入探讨。本刊本期特从发言稿中选出几篇予以发表 ,期望学界对诸多前沿论题展开更为广泛的讨论。在此 ,我们热诚欢迎广大专家、学者踊跃赐稿。 相似文献
262.
胡明 《南通师范学院学报》2003,19(4):85-88
陈独秀作为“五四”时期“打倒孔家店”的急先锋,他在对东方化哲学及其漫延出的中国人国民性的一系列批判中,已经显露出在思想伦理上全面清理甚至清扫“孔子”的图谋。在陈独秀眼中,孔教思想的漫衍充塞乃是中国人迈入现代生活的最大障碍,是与代表欧美明进化的“法律上之平等人权,伦理上之独立人格,学术上之破除迷信、思想自由”三条原则根本对立的,而我们的“现代生活”正是要向现代欧美明进化的方向迈进。他认为在这场思想革命、伦理革命中决没有调和的余地,所谓“不塞不流,不止不行”。中国人要过“现代生活”,就必须与孔教决裂,与孔教为核心成份的整个旧化、旧伦理、旧道德、旧思想,甚而旧风俗、旧习惯决裂。 相似文献
263.
胡明 《苏州市职业大学学报》2007,18(2):78-80
高职院校产学合作的动力分为三类:来自国家的宏观动力;来自市场竞争的中观动力;来自高职院校内部的微观动力。微观动力是高职院校产学的主动力,中观动力是次动力,宏观动力是助动力,主动力、次动力、助动力三种分力相互作用形成合力,构成了高职院校产学合作的动力机制。 相似文献
264.
随着基础教育课程改革的不断推进和高中新课程的实施,新课程改革实验工作已进入了实质性的攻坚阶段。利通区作为自治区级的首批课改实验区,已经经历了三年新课程的洗礼,究竟现状如何,取得哪些经验,还存在哪些困惑与问题,有何启示与对策?为此,2004年秋季开学之初,根据教育厅的工作部署,利通区教育局机关全体干部立即深入到各类有代表性的中小学、高中听课、评课、上课和讲座, 相似文献
265.
266.
Mechanical properties of micro-structured porous silicon film (PS) were studied combining X-ray diffraction with micro-Raman spectroscopy. The micro-structured porous silicon samples with different porosities ranging from 30.77% to 96.25% were obtained by chemical etching. Lattice parameters of the samples were measured using X-ray diffraction and its maximal change is up to 1.0%. This lattice mismatch with the bulk silicon substrate may introduce residual stress to the porous film. The residual stress measurement by micro-Raman spectroscopy reveals that the maximum of tensile residual stress has reached GPa level in the porous film. Moreover, the lattice mismatch and its corresponding residual stress are increasing with the porosity of PS, but average elastic modulus is about 14.5 GPa, one order of magnitude lower than that of substrate Si. The mechanical properties of PS have aclose relation with its micro-pore structure. 相似文献
267.
268.
本文简述教学档案的特点和作用 ,倡导提高教学档案意识 ,提出加强教学档案管理的途径和措施。建立系统全面、科学准确的教学档案 ,为高等学校的教育活动和教学建设提供信息支持 相似文献
269.
中国总人口和在校学生数的80%左右在农村,加入WTO后农村劳动力还将大量转移到城镇和其他行业,因此农村职业教育不仅关系到农村而且关系到整个国家的改革、稳定与发展.探讨如何实现农村中等职业教育的持续发展,对于做大做强农村职业教育,提高农村劳动者素质和劳动技能,有着重要的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
270.
汉元帝重用经学之士浅议 总被引:1,自引:0,他引:1
胡明 《洛阳师范学院学报》2002,21(6):88-90
元帝即位时,各种社会矛盾已十分尖锐,迫使统治者不得不改变前朝“霸王道杂之”的统治方略,而采用“以柔治国”的儒家方略,以缓和社会矛盾;元帝本人十分尊崇儒家经学,受过良好的经学教育,具有深厚的经学功底:这些就是元帝重用经学之士的原因。元帝多途径地大量选用经学之士,使当时官吏队伍的结构发生了重大变化,社会矛盾有所缓和,促进了经学和封建交化的发展,但也带来了一些负面影响。 相似文献