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271.
不久前，笔者有幸在同一天听了两节《圆锥的体积》课堂教学。课后同做课教师进行了深入的访谈、沟通，与30余位小学数学教师就两节课进行了为期半天的教学评析活动。事后，仍念念不忘，思之虑之，颇多感悟。 相似文献
272.
《材料力学》是高等院校工科专业一门重要的专业基础课程，它以机械、土木等工程结构中的杆、轴、梁等主要构件为研究对象，着重研究它们在外载荷作用下的强度、刚度和稳定性问题。这也是一门实践性很强的课程，对培养学生的工程实践能力、实际动手能力和创新精神具有重要的作用。 相似文献
273.
“五四”时期，陈独秀是提倡“新教育”的先驱之一。他认为：旧教育问题的核心是它不适应今天中国社会的实际需要，更不适应教育科学的世界大势。主张教育应“趋重社会”、“结合实际”、“学以致用”。提出新教育的“四条方针”(现实主义、唯民主义、职业主义、兽性主义)和“三大改革”(“自动的而非被动的，启发的而非灌输的”、“世俗的而非神圣的，直观的而非幻想的”、“全身的而非单独脑部的”)。这显然是切中时弊、亟需实行、而且是行之有效的。陈独秀关于旧教育“主观主义”(抹杀个性)与“形式主义”(应试教育)的批评也是很值得我们留意的。——陈独秀有关“新教育”的改革设计在北京大学“科学长”任上的实践也是本的一个重要内容。 相似文献
274.
大学组织具有不同于企业组织的任务、目标、权力分配和层次体系等特点,因此,大学管理者只有掌握大学组织变革的特征及其策略,使大学组织加速变革更好地发挥多重功能,为人类社会的进步和发展做出应有的贡献。 相似文献
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