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321.
“三段”是指把一篇课文或一个内容的教学过程分为三个阶段;“六现”是指第一阶段的“再现”与“发现”,第二阶段的“表现”与“实现”,第三阶段的“复现”与“体现”。从某种意义上说,三个阶段的“再现”、“表现”和“复脱”体现的是各阶段的方法.“发现”、“实现”与“体现”表现的是各阶段的目的。  相似文献   
322.
胡明 《中国科技纵横》2010,(19):162-162
本文根据线形规划模型建立和运用的特点,通过应用研究提出了运用线性规划模型解决企业生产计划安排和下料计划问题的措施,并详细介绍了运用线性规划模型解决企业生产计划安排和下料计划问题的方法和步骤。  相似文献   
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