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11.
瑶族民间音乐进高校对民族文化传承、丰富高校课程资源、带动大学生理解多元文化、增进民族和谐、与基础教育乡土课程衔接有着积极促进作用。受瑶族民间与现代流行音乐冲突,以及少数民族音乐地位不高等因素影响,导致学生学习积极性不高,课程设置单一、教学模式陈旧,使瑶族民间音乐与教育文化难以有效融合与共同发展;对此,在研究机构与专业研究队伍的带领下,优化课程设置与艺术实践尤为关键。  相似文献   
12.
对科技论文标题中“及”与“及其”的使用情况进行了分析,结果表明“及”与“及其”的误用现象相当严重。在对“及”与.“及其”的属性及功能进行了细致的语义分析的基础上,深入揭示了引起此类误用的根源,并提出了相应的解决方案。  相似文献   
13.
在教育信息化背景下,高校远程教育教学模式是基于多媒体和网路技术的开放式、灵活性的教育活动形式,它与传统教育方式不同,主要倡导学员个性化的自主探究性学习,是我国高等教育大众化和海量培养培训提质增效的重要实现方式和途经.文章概述了国内高校远程教育的发展状况及问题,并通过对我国高校远程教育模式的介绍和分析,最后提出了重构我国远程教育发展的新模式及其支持保障体系,以期对现代高校远程教育模式改革提供一些参考.  相似文献   
14.
对于瑶族来讲具有着悠久的历史,拥有着悠久的迁徙空间,是一种少数民族。就整体而言瑶族的生态环境较为复杂,同时语言体系具有着多样化的特点,进而瑶族形成了独特的魅力。在瑶族一些民歌内容中揭示了瑶族人饱含了一定的沧桑,进而孕育了民族文化内涵。从传统民歌演唱角度出发,能够寻找一定的差异以及共性。因此,从声乐表演专业知识进行分析,同时还应结合瑶族民歌生态背景以及曲谱资料和相关艺术特色等因素。在形式以及行为和意识等方面对瑶族民歌声乐中的结构图景进行展示,最终将指出瑶族民歌声乐的心理以及情怀影响,将音乐对人的价值充分展现出来。本文将针对瑶族民歌声乐表现情态的结构层进行针对性的分析。  相似文献   
15.
所谓关键词,是指在文章当中能够概括文章主旨、解释文章中心、展示文章脉络、标示句段关系的词语.在文中挖掘一两个揭示文章中心,表达作者创作目的的关键词,以关键词为抓手,牵出对全篇的解读,努力引导学生多角度思维.而要引导学生抓住关键词来理解课文,首先教师要深入解读文本,就是要抓住文本的最具有价值的核心内容,在教学设计中努力去实现它,同时努力探索适合学生的阅读方法,提高学生的阅读能力.  相似文献   
16.
抓住关键词进行阅读教学方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
所谓关键词,是指在文童当中能够概括文章主旨、解释文童中心、展示文童脉络、标示句段关系的词语。在文中挖掘一两个揭示文章中心,表达作者创作目的的关键词,以关键词为抓手,牵出对全篇的解读,努力引导学生多角度思维。而要引导学生抓住关键词来理解课文,首先教师耍深入解读文本,就是要抓住文本的最具有价值的核心内容,在教学设计中努力去实现它,同时努力探索适合学生的阅读方法.提高学生的阅读能力。  相似文献   
17.
通过了解高中生自我和谐情况,运用自我和谐量表和家庭功能量表对316名高中生进行施测,发现自我和谐各因子在高中生的性别及年级差异上表现得并不明显,父母的受教育程度在自我和谐各因子上的差异存在统计学意义,得出的结论是大部分高中生自我比较和谐,家庭功能对高中生自我和谐有显著影响.  相似文献   
18.
我省省级现行文件阅览中心正式成立,这是浙江省档案局解放思想,开拓创新,推动我省档案事业发展的一项新举措。它使我省档案部门成为政府与市民沟通的一座新的桥梁。对我省经济建设、社会发展具有重要意义。省级现行文件阅览中心目前运行顺利,正在逐步发挥其应有的社会作用。全省共有37个省级单位报送文件879件,资料60册。绝大多数单位报送及时,极大地支持了省级现行文件中心的运行。经统计,今年上半年现行文件用户已达264户,利用人次342次,占全部档案利用数的44%。充分体现了“中心”的社会价值,使政府的文件、资料价值得到了及时而充分的发…  相似文献   
19.
“三论”就是系统论、信息论、控制论的总称。早在20世纪40年代,由于系统论、信息论、控制论的产生,使各门科学和各项工作获得了新的认识工具。运用“三论”的思想和思维方法虽然是在考察机械运动、生命发展等不同领域的物质运动变化而建立起来的。但是,今天“三论”中的一些基本理论和思维方法,对于我们教师用来认识、分析教学这一特殊的社会现象仍有指导意义。  相似文献   
20.
两千多年前,司马迁在《史记》中曾借西楚霸王项羽的话说:“学剑,十人敌;学兵,万人敌。”其意为剑术学得再精。也只能打赢十个人,而学习精通兵书,则能指挥部队打败万人。  相似文献   
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