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121.
本文认为中小学教师应具备的创新型品质主要指创新的性格和精神、创新的意识、获得新知识的能力以及教学生学会创造的教育思想和方法。中小学教师应具备参加社会活动和教育活动所必需的自然科学和社会科学常识以及属于工具性学科的基础知识、科学技术素养。中小学教师对自己所教学科的掌握,不仅仅是指掌握相应学科知识,还应该掌握所教学科的发展历史、最新成果和未来的发展趋势,掌握所教学科和科技、经济、生活等方面的联系,掌握渗透于学科知识的认识论、方法论。中小学教师应该掌握至少两门学科的相应知识和教学技能。中小学教师的教育科研能力是其教育专业知识和能力的核心。 相似文献