神箭手     

范锡林 《课外生活》2012,(20):6-10

神箭手当然就是会射箭。百步穿杨,百发百中,这些不稀奇。一箭千斤力,能没羽于石,能穿透七层厚牛皮铠甲,这些也不稀奇。神箭手,神就神在他口、眼、耳、鼻,浑身有箭,举手投足,无处无箭,箭人合一,人即是箭,箭即是人。瞧,躺在走廊里睡午觉,那树梢上有一只小雀儿不知好歹,"叽叽喳喳"叫得聒噪烦心。他身子根本没动弹,连眼皮也没睁,只是用鼻子"哼"了一声,就从鼻孔里"嗖"地  相似文献   

胡子门     

范锡林 《课外生活》2012,(8):6-10

胡子门,从掌门人到诸多的门徒,无一例外,都是长胡子的。当胡子门开大会时,那情景可实在是蔚为壮观、精彩纷呈:有黑胡子、白胡子、红胡子……还有好几种色彩杂在一起的花胡子;有络腮胡子、八字胡子、山羊胡子……还有许多种叫不上名的奇形怪状的胡子。不过,胡子门之所以能傲立于当今武林,并在江湖上声威日高的原因,还是靠功夫。  相似文献   

推进职工书屋建设 提高职工队伍素质     

范小巧 《中国职工教育》2012,(4):20-21

读书积累强素质,磨刀不误砍柴工。职工书屋建设是工会组织教育、引导、服务职工的重要手段之一。近年来,丽水市各级工会组织根据形势的发展和职工的需求,越来越重视挖掘自身潜力,发挥自身作用来推进职工书屋建设。涌现出了一批擅长组织职工书屋活动的工会干部、一批喜欢把职工书屋作为支撑实现企业战略目标的企业家、一批受益于职工书屋建设而素质不断提高的职工。在实践中,各级工会结合实际,将推进职工书屋建设与提升职工队伍素质相结合,做了许多探索性工作,取得了明显效果。  相似文献   

马克思主义人学理论对大学生思想政治教育的启示     

范亚楠 《大观周刊》2012,(9):141-142

马克思在其著作《1844年经济学哲学手稿》、《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》和《政治经济学批判》中都提出并阐述了马克思主义人学理论,其内容十分丰富,是关于人的本质及其全面发展的一门科学理论体系,对当代大学生思想政治教育具有重要启示作用。本文首先介绍了马克思主义经典原著中对人学理论的相关阐述,其次将对比传统思想政治教育的方式分别探讨马克思主义人学理论中人的本质理论、人的需要理论、人的价值理论和人的全面发展的理论这四个理论对大学生思想政治教育的启示作用。  相似文献   

初中思想品德教学点滴谈     

范学海 《大观周刊》2012,(3):247-247

在与学生交朋友,尊重、理解、宽容的同时,更应该严格要求学生。教师要有一个责任心,是对学校负责、对学生负责。在学生的教育过程中,教师要严而有理,管理学生切忌捕风捉影,一切都应该事实说话,让学生对老师的管教心服口服。要做到这一点,老师就要腿勤、口勤,教师对学生的要求除了要严而有爱,还要严而有信。  相似文献   

论英语专业教材与学生思辨能力发展的关系——以《现代大学英语》（精读）的任务设计分析为例     

范慧玉 《大观周刊》2012,(17):154-156

学生思辨能力的发展是近年来外语教学研究的关注点之一,而英语专业学生的思辨能力往往受到研究者的批评或质疑。教材作为课堂教学的重要辅助手段,教材的内容必然与学生思辨能力发展之间存在一定的关系。因此,本文以静态的英语专业教材为研究对象,采用Andrew Littlejohn的教材任务分析表,对《现代大学英语》（精读）教材中的活动任务进行分析,探究英语专业教材是否有利于促进学生思辨能力的发展。经过分析发现该教材的活动设计强调对语言形式的关注以及对记忆能力的依赖,缺乏以交际为基础的意义表达和交流。因此,教材对培养学生思辨能力的作用不显著。  相似文献   

浅谈高层电梯电气故障原因及处理方法     

范妍妍  顾天明 《大观周刊》2012,(40):119-119

电梯的故障可以分为机械系统故障和电气系统故障。其中电气系统故障是指由于电气控制系统中的元件发生异常,导致电梯不能正常工作或严重影响乘坐舒适感,甚至造成人身伤害或设备事故的现象。文章重点就高层电梯电气故障原因及处理方法进行了探讨和分析。  相似文献   

“小先生制”与后喻文化     

范寅虎 《生活教育》2012,(10):12-13

＂小先生制＂是伟大的人民教育家陶行知先生在早年推行普及教育运动时为解决师资短缺问题发明的一种教育方法和教育形式。有人可能认为,这只是在师资严重匮乏的历史条件下的权宜之计。其实,就在陶行知推行＂小先生制＂的当年,质疑声也是不断的。  相似文献   

论《园林植物栽培》与校园绿化实施教学项目之课程改革     

屠娟丽  陈玉琴  黄超群  费伟英 《职业教育研究》2012,(2):100-101

充分利用校内外教学资源,将《园林植物栽培》实践教学内容的实施与校园绿化养护管理工作相结合,可以增加学生的动手机会,充分调动学生学习积极性,提高学生的实践操作能力,教学效果显著。  相似文献   

以思辨能力为视角的大学英语专业教材分析理论框架研究     

范慧玉 《学周刊C版》2012,(9)

作为以思辨能力为视角的英语教材分析的先导研究．本文着眼于采用什么样的教材分析方法．对教材哪些内容进行分析才能揭示教材本身与学生思辨能力发展之间的关系。在明确了教材分析中应该关注分析、推理、评价等思辨技能的基础上．通过对主要的教材评价框架和模型进行分析．确定了以任务分析为切入点的教材分析模型．认为通过对教材任务中学生思维参与过程的分析．能够揭示教材内容与学生思辨能力发展之间的关系．从而为后续的教材分析搭建理论框架。  相似文献