如何激起学生心中的火花——中学英语创造性思维初探     

葛芳 《快乐阅读》2013,(27):108

创造常性思维,是一种具有开创意义的思维活动。本文主要讲述了几种培养中学生创造性思维的常用途径,及在此过程中师生应注意的问题。  相似文献   

发挥高校图书馆优势培养大学生的创新能力     

葛芳 《内蒙古科技与经济》2009,(3)

文章从充分利用丰富馆藏提高学生知识素养、利用文献信息资源强化信息素质教育、搞好环境建设、建设高素质馆员队伍等方面论述了高校图书馆在培养大学生的创新能力方面所做的贡献.  相似文献   

老年人参加体育锻炼的社会学思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

葛芳方 《浙江体育科学》2004,26(3):108-110

就老年人参加体育锻炼这一现象,从社会学的角度加以探讨,对老年体育现状中存在的问题进行分析,提出了合理化建议.  相似文献   

以气象部门为例谈文书档案的利用价值     

葛芳 《档案管理》2015,(4)

文书档案是指机关的内部行政管理档案,有别于政府机关或具有行政职能的事业单位履行各自行政职能时产生的业务档案.具体到气象部门可以定义为除气象记录以外的档案.从数量上看,气象部门的档案以气象记录为主,所占比例较大,在科研、为农服务等方面价值较高;与气象记录相比,文书档案在气象部门档案中所占比例较小,但在气象行政管理与气象事业建设等方面具有特殊价值. 我国各级气象机构积累了大量的文书档案,它们真实记录了我国气象事业建设发展的历史和气象科技取得的丰硕成果,具有重要的利用价值.  相似文献   

地理阅读能力培养研究前沿与进展——基于CiteSpace的可视化分析     

葛芳  刘伟  刘慧 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(30):18-20+31

地理阅读能力培养是地理教育工作者的关注热点之一。文章基于中国知网文献,利用CiteSpace软件,对1982—2022年的地理阅读能力培养相关科研文献进行发文量统计、关键词共现、关键词时间线图分析及关键词突发性探测,梳理地理阅读能力培养的研究进展与前沿领域。结果表明:地理阅读能力培养的相关研究大体呈现出缓慢波动增长、增长速度加快、急剧增长三个主要阶段;教育学、心理学理论逐渐融入该研究中来,研究理论更加丰富,研究方法更加科学;地理图像阅读指导研究占地理阅读能力培养研究的主导地位,而对地理阅读文本的研究较少;基于科学理论的阅读素养培育策略和地理阅读文本研究是未来的研究热点。  相似文献