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联合国教科文组织的报告中曾指出：传统教育总是依照惯例，学校在安排教学过程时总是依据一种传统的教育目标三级层次（①知识；②实用技术；③态度和技能），这种三级层次优先重视获得知识。于是，传统教育的课堂成为灌输知识的教堂，家庭成为课堂的第二战场。在通常情况... 相似文献
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董晶 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
数学是一门基础学科,我们从小就开始接触它,数学由易到难,由浅入深,由简到繁一步步在引领着我们长大。在这一个过程中,部分同学由于不适应这种变化,或者一时适应不过来,数学成绩越来越不理想,甚至害怕数学学科,我们知道学习是一个不断接收新知识的过程。然而,到了高中阶段,高中数学是初中数学的提高和深化,初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言,研究对象多是常量,侧重于定量计算和形象思维,而高中数学语言表达抽象,逻辑严密,思维严谨,知识连贯性和系统性强。一些学生在初中时数学成绩很好,但是到了高中,数学成绩就一塌糊涂,平时做的题量不少,为什么还是学不好呢？我认为是学习方法不对,下面我说一下怎么才能学好高中数学。 相似文献
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2009年3月24日．全球领先的应用交付基础架构解决方案提供商思杰（Citrix）系统公司在北京举行思杰中国2009战略发布会．详细阐述下一阶段中国市场的发展规划。2009年,思杰中国的发展将专注于三个方面：推动虚拟化技术在本地的应用：深化合作,加深并拓宽产业生态系统;扩大对中国市场的投入．以推动中国虚拟化市场的健康发展。 相似文献
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董晶 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):46-49
本文建立了一个关于如何铺设地下管线的模型.首先,通过向量平移和三角形两边之和大于第三边的原理,得出修建地下管线时的平行准则.同时,把图中5条地带等价于相同地质带合并后的3条地质带考虑,利用线性规划模型,通过lingo求解,从而得出一般情况下的最优路径.求解第二个问题时,通过P点的加入,将图形分解为两部分,建立最优化约束模型,通过foxpor求解,从而得出通过固定点P的最优路径. 相似文献
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土木工程实践教学对于土木工程应用型人才的培养质量的提升具有举足轻重的作用。本文致力于研究土木工程实践教学电子教材设计,打破知识结构体系,创造学习情境,引入工作任务,整合优势教学资源,直观的反应施工工艺和技术,成为实践教学的有益补充,为教师的教学级学生的学习提供帮助。 相似文献
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