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让学生学会“数学思考”是数学教学追求的理想境界,也是数学学习的本质要求,学生在掌握知识的同时,能感悟到数学思想方法,可为今后的持续发展奠定坚实的基础。爱因斯坦曾说：“学习知识要勤于思考,思考,再思考。”这句话正说明了思考的重要性。数学的价值,就是让学生学会运用数学的思维方式去观察、思考、分析现实生活中的有关现象,去解决日常生活和其它学科学习中的有关问题,并建立良好的进一步学习的情感。 相似文献
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树立和落实科学发展观,对于实现我国成人教育健康、有序、快速、持续、协调发展具有十分重要意义。随着社会经济的发展,成人教育的领域将更加广阔,办学形式和层次将更加多样化,我们要正确理解和定位成人教育在促进经济社会协调发展中的重要作用,明确新时期成人教育的发展思路,坚持科学发展观,大力发展成人教育。 相似文献
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教学内容：国标本苏教版小学数学第三册第46～47页。教学准备：多媒体课件、毛线、直尺或其他可画线段的工具、长方形纸等。学情分析：量物体的长度,实际上就是用刻度尺量线段的长 相似文献
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正2017年11月29日上午,国家博物馆召开全馆大会庆祝习近平同志来馆参观"复兴之路"基本陈列并发表重要讲话,首次提出实现中华民族伟大复兴的"中国梦"五周年。2012年11月29日上午,习近平总书记率领十八届中央政治局常委和中央书记处书记到我馆参观"复兴之路"基本陈列,并发表重要讲话,首次提出实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。五年来,每到11月29日这一天,我馆都举办座 相似文献
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董清 《中国国家博物馆馆刊》2015,(10):157-157
2015年9月4日下午,原中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志到中国国家博物馆参观＂丹青传情—赵丹、赵青父女绘画联展＂。李岚清同志来到＂丹青传情—赵丹、赵青父女绘画联展＂展厅,认真观看赵丹、赵青先生的书画艺术作品。在参观过程中,赵青先生向李岚清同志详细介绍了她父亲的艺术历程和书画艺术特点。李岚清同志兴致很高,不时驻足欣赏,称赞说,赵丹先生塑造了一系列出色的艺术形象. 相似文献
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预设与生成是课堂教学讨论中的一个焦点,构成了新课程教学中的一对基本矛盾。如何准确理解两者之间辩证而统一的关系,又如何在具体的教学实践中科学地把握、灵活地处理这种关系,推动新课程课堂教学的有效实施,是我们迫切需要关注和研究的重要问题。 相似文献