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美国研究型大学综合实力评估的实践及启示 总被引：10，自引：1，他引：10
本文围绕研究型大学的界定和研究型大学综合实力评估等问题,对美国卡内基基金会对美国研究型大学的分类标准及佛罗里达大学人文与社会科学研究中心开展的"美国最佳研究型大学"评估项目的基本情况进行了简要的介绍和分析,提出了其中可供我国研究型大学综合实力评估借鉴的三点启示. 相似文献
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一、任重道远 印度普及初等教育现状 1、40年硕果累累 印度在独立之初,即视教育为促进”公众意识发展和社会重建的基本工具”,把教育系 相似文献
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2002年12月,本文作者随上海市教委、市教科院高等教育考察团赴澳大利亚参观考察其高等学校改革与发展等方面的情况。其间,作者对澳大利亚第一所也是迄今为止唯一一所完全独立的私立高等学校———邦德大学留下了深刻的印象。学校选址、校园布局、建筑风格,办学宗旨、改革措施、教育成就,各方面都显示出这是一所完全不同于澳大利亚传统公立大学的高等学府,当然,也与我国民办高等学校发展模式大相径庭。然而,更让人感慨的是,这所有口皆碑的澳大利亚第一所私立大学,早期因为投资人的破产差点被扼杀在襁褓之中。作者有感于学校强大的办学生命力与竞争力,故回国后挥笔撰文,介绍了学校的发展历程与特点。本刊全文登载,希望能对我们的读者尤其是从事民办教育的读者有所启示。 相似文献
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现今,在英国的广大农村地区,有许许多多规模很小的学校,担负着向适龄儿童实施初等教育的重任,通常被简称为“小学校(Small School)”。本世纪70年代以来,英国农村初等小学校(Small Rural Primary School)日渐成为人们注意力的焦点。小学校到底小到什么程度?英国现有多少所这样的学校?它们有什么共同的特点?当今面临哪些问题?其前景又将如何?本文将探讨这些问题? 一、英国农村初等小学校简介 1、何为小学校? 在英国,对小学校的界说,向来存在多 相似文献
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有组织的远距离教育实践,至今已百年有余。到目前为止,人们对“远距离教育到底指什么”仍存在不同的理解。如,有人就怀疑远距离教育是否能够独立存在。在他们看来,远距离教育应与传统的面对面进行交流的教学相互结合。 相似文献
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亮点一:别开生面的无主题变奏一个深秋的午后,经耳塚宽明教授引见,我和几位在日本的中国朋友来到了日本御茶水女子大学附属小学, 相似文献
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2008年11月6-7日,由上海市教育评估院主办、以"完善教育质量保障体系与运行机制"为主题的首届上海教育评估论坛在上海举办。来自亚太地区的130多位代表出席此次论坛。教育部原副部长吴启迪应邀作主旨报告,教育部高等教育教学评估中心主任季平、亚太地区多位知名教育质量保障专家及有关省市教育评估机构代表分别作专题报告。论论的成功举办,将对亚太地区各国教育质量保障领域的交流与合作、促进我国各级教育评估机构的能力建设、提升上海乃至全国教育质量质量起到积极推动作用。本期择要刊登部分专题报告的主要观点和内容,以飨读者。 相似文献
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女子教育、妇女权利与人口问题 总被引：1，自引：0，他引：1
今年9月,第4次世界妇女大会将在我国北京召开。目前,妇女教育已成为世界教育研究的一个新的领域,也是全纳性教育的一个组成部分。为了祝贺这次妇女大会的召开,并且促进我国妇女教育的研究,本刊组织了有关妇女教育及女童教育的系列文章共5篇,以飨读者。 相似文献
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专业认证：中国高教评估不可忽视的视角 总被引：7，自引：0，他引：7
董秀华 《中国高等教育评估》2004,(4):9-14
上世纪末期以来，中国高等教育发展的内外环境都发生了一系列迅速而深刻变化。首先，计划经济体制的堡垒开始逐步为市场经济力量所瓦解，人才配置机制由计划转向市场，完全由政府主导的高等教育发展模式开始向多元力量平衡的格局转变；第二，高等教育大众化进程的启动，彻底结束了只有少数人能够接受高等教育的单一的学术、精英发展模式，转而向大众化和多元化的人才培养格局转化。 相似文献