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81.
开放式的教学就是要打破教师带路,学生跟着走,以教师为中心的格局,教学中以学生为主体,在教师的指导下,给学生足够的自主空I＇．-I,充分发挥学生的主动性和积极性,挖掘学生的学习兴趣,使学生的个性得到充分发展的新型教学模式。 相似文献
82.
大学生党员是高校学生中的先进分子,是高校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁,大学生党员发展的质量直接影响大学生对党的认同感和归宿感,关系到党的执政地位的巩固。然而,当前由于一些因素的影响,高校学生党员发展存在一些问题,影响了大学生党员的整体素质,构建健全的大学生党员考核评价体系势在必行。 相似文献
83.
84.
在信息技术日臻完善的今天,信息技术在教学中的使用日益广泛,已成为教学必不可少的手段和工具,如何用信息技术为教学服务？提高教学质量,是每一个教师必须去探究的课题。重点探讨了信息化背景下的物理教学。 相似文献
85.
近年来,在各地方电视台,采用平民视角、站在百姓立场、评说生活事件、体现人文关怀的民生类新闻节目风生水起,改变了长期以来电视剧占据收视排行榜首的地位,也改变了中央台新闻权威独大的优势. 相似文献
86.
教材的再开发是当前新课程改革所提倡的新课题.以中等职校服装专业《服装结构制图》课程为例,使用教材时,可将教材内容与实际操作紧密结合,体现创造性;以设疑的方式组织教学内容,体现挑战性;重视对教材内容文化内涵的开发,体现创意性. 相似文献
87.
88.
论体育专业大学生实践能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了社会实践能力、科研能力、专业技能实践能力,是构成体育专业大学生实践能力的三个有机组成部分,是培养高质量体育专业大学生的关键。其中,专业技能实践能力是基础;科研能力是保证;社会实践能力是动力。在整个大学教育过程中,不能过分强调或忽视他们中的任何方面,而应当综合培养、全面发展。 相似文献
89.
以北京朝阳区亚运村社区常住居民参与晨练的锻练行为及相关思想意识为研究对象,采用了文献资料、非结构性访谈和非反应性观察的研究方法,分析了人们参加晨练的目的与动机,频率与时间等现状。结果显示：不同年龄阶段的人参加晨练的主要目的、动机不存在差异;但不同年龄阶段的人参加晨练的频率、时间存在差异;参加晨练的人中40岁以上的人多于其它年龄阶段的人。 相似文献
90.
采用文献资料法、实地访谈、数理统计法和问卷调查法对河南省六所高等师范院校大学生参与课外体育活动的情况进行了调查与研究，分析结果表明：大学生参与课外体育活动的动机都呈现“多因素服特性”；男生倾向于对抗性较强、运动强度废较大的运动项目，而女生喜欢运动节奏缓和、运动强度小、对抗性小的运动项目；制约高等师范院校大学生参与课外体育活动的主要因素是：场地因素、器材因素和教师指导因素；大学生参与余暇体育活动的量、强度不合理，建议讲授参与体育运动的科学方法，提高大学生参与体育活动合理性和健身的实效性。 相似文献