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严家炎 《南京师范大学文学院学报》2002,(1):84-90
金庸曾自谓“追随于大仲马的风格”,两人的经历也颇有相似之处。而在小说的艺术与历史关系的处理、对待复仇的态度、人物性格及情节设置、作品所体现的民族的化内涵等四个方面,两位作家的小说既有相近之处,也有相异之处。 相似文献
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用信息熵评价微格教学课例的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息量和信息熵的定义使信息的量化成为可能。教学过程作为一种特殊的信息传递和处理过程,信息量、信息熵的计算,对教学过程的分析、评价同样有着十分重要的意义。我们可以使用VICS的分类系统对微格教学案例进行分析,计算出信息熵,得出某一教学过程所传递的平均信息量,并利用信息熵最大化原理对教学过程做出简单分析。 相似文献
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本文對二十世紀中國小說从總體上作了若干探討。二十世紀中國小說以改造民族靈魂為總主题,以悲壯、悲涼為美感上的主色調。悲涼背後常蘊含着不少“意識到的歷史内容”,它是“文學在思考”而且思考得相當深刻的標誌。在西方是歷時的文學思潮,至中國而為共時,創作方法的多元化於是成為本世紀中國小說的另一特徵。這種文化背景造就了一批小說大家,促進了創作個性的發展和小說流派的繁榮。藝術上長期保持開放的勢頭,形式豐富多變,是本世紀中國小說的又一特徵,這使它與世界文學潮流保持同步發展。 相似文献
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生活中的不幸、苦难走进新闻,给新闻带来一种异样的色彩,给读者带来一种异样的感受。 悲惨。 孟加拉,布鲁姆查拉镇。 穆巴拉克·卡杜姆家境贫寒买不起收音机,上星期他没有听到飓风警报。等到他和妻子看到潮水涨高,已经无路可逃,只好爬到屋顶上。但是大水汹涌而来,屋顶被冲垮了,卡杜姆,他的妻子和3个儿于掉进了激流。 他的妻子抱着18个月大的小儿子,很快被洪水卷走了。另外两个儿子——年龄分别为3岁和5岁,搂住了卡杜姆的脖子。 他流着泪说:“他们紧紧地搂着我,使我喘不过气来。我只好扒开他们的小手,任他们被洪水卷走,我才得以逃生。” 他哽咽着说:“我杀死了自己的儿子。” 以上是1991年5月,《国际先驱论坛报》记者发自孟加拉飓风灾区一则电稿的开头部分。听过这位“小人物”的悲惨叙述,我们深切感受到了这场灾难的惨酷:它不仅吞噬了三万无 相似文献
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武陵地区大中学校少数民族学生体质状况的调研分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用体质监测、文献资料调研和数理统计法,对武陵地区大中学校少数民族学生的身体形态、机能、素质等指标进行了调研分析,结果表明：武陵地区大中学校少数民族学生身体形态、机能、素质各项指标随着年龄的增长而呈上升趋势,增幅则呈下降趋势.各项指标总体上优于全国同龄人,表明他们的体质状况较为理想. 相似文献
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创新是一个民族不断进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在数学教学中积极进行创造性人格、创造性能力和创造性思维的培养和训练,开展以“转变学生的思维模式,培养实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神”为目标的创新教学是素质教育的核心,为进一步深入开展镇海中学学生最优 相似文献