大学生犯罪原因及预防   总被引：11，自引：0，他引：11  

黄建水  蔡军 《思想教育研究》2002,(4):26-29

这些年来 ,西方国家发生校园暴力犯罪的消息不时传来 ,校园中枪击、凶杀、吸毒及性犯罪日益严重 ,引起了人们的关注和不安。我国青少年犯罪这些年也在增多 ,大学校园中犯罪案件屡屡发生 ,有些造成了极其严重后果 ,如近几年 ,郑州、北京、广州一些高校发生学生投毒、诈骗、强奸、凶杀等案件。这些犯罪案件不能不引起我们教育工作者的高度重视。大学生犯罪现象是值得我们深思的 ,而造成大学生犯罪日益增多的原因也是多方面的。笔者认为其主要原因在于 :其一 ,我国政治体制和经济体制改革正在深入进行 ,这种改革是一场从经济基础到上层建筑的极…  相似文献   

幼儿园教师情绪劳动对离职倾向的影响：情绪耗竭和职业幸福感的多重中介作用     

谢庆斌  吴若谦  陈昱玲  薛曼莉  陈莹  吴式档  蔡军 《教师教育研究》2023,(3):74-81

为探究幼儿教师离职倾向的心理机制,本研究采用情绪劳动量表、情绪耗竭量表、职业幸福感量表和离职倾向量表对2608名幼儿园教师进行测查。结果显示：离职倾向与自然行为、幸福感显著负相关,与表层表演、情绪耗竭显著正相关。中介效应的分析结果显示：自然行为主要通过降低情绪耗竭或者提高职业幸福感,抑制离职倾向;表层表演对离职倾向有直接正向作用,同时也可以通过提高情绪耗竭,促进离职倾向;深层表演可以通过促进职业幸福感,抑制离职倾向。说明幼儿教师情绪耗竭和职业幸福感在情绪劳动和离职倾向中起到中介作用。为降低幼儿教师离职倾向,幼儿园应充分保障工作资源,支持教师生存发展;积极接纳情绪冲突,引导教师内化法则;及时提供情绪疏导,提升教师幸福体验。  相似文献   

《我爱家乡──黑龙江》说课设计(思想品德三年级第五册)     

张淑贤  蔡军 《黑龙江教育》2000,(Z2)

一、本课依据《课程标准》贯彻热爱祖国的教育教学重点：教育学生要了解家乡,热爱家乡。教学难点：培养学生热爱家乡的思想感情以及建设家乡的思想意识。二、采用的教学方法及其依据通过运用多媒体电化教学手段,全面采用情境教学法,充分调动全体学生的积极性和主动性;再运用榜样示范,使学生的感性认识上升为理性认识。教法选择的依据：（１）根据教学目标的要求,了解家乡要在情境中体验。（２）根据教材知识性很强的特点,运用情境教学法可以激发学生的学习兴趣。（３）根据学生年龄特点,运用情境教学法能把思想性、知识性、趣味性有…  相似文献   

实施“导学式”教学,优化体操教学     

蔡军 《体育学刊》2000,(1):36-36,38

在体操教学中实施“导学式”教学,优化教学过程,提高教学效果。  相似文献   

浅析体育教学中非智力因素的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡军 《湖北体育科技》1999,(2)

通过对教学中非智力因素的分析指出,激发动机、兴趣、培养情感习惯及深化意志力等是开发非智力因素的方式。  相似文献   

浅谈如何在设计阶段控制工程的造价     

蔡军  赵华 《黑龙江科技信息》2008,(11):227

主要论述了设计控制工程造价的重要性及控制工程造价的方法.  相似文献   

谈建筑设计质量的优化管理     

许鑫刚  蔡军 《黑龙江科技信息》2008,(12):237

简要介绍了建筑设计质量的优化管理.  相似文献   

全民健身国家战略下不同规模城镇居民体育消费观特征     

赵胜国  王凯珍  邰崇禧  蔡军 《武汉体育学院学报》2019,53(6):18

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，基于全民健身国家战略下体育消费观及城镇规模的概念界定与操作性构建，并对不同规模城镇居民体育消费观进行比较研究。结果表明：（1）全民健身国家战略下体育消费观的概念操作性界定为3个维度层面及8个二级因子维度。（2）不同规模城镇居民在"全民健康投资""持续合理消费""人的全面发展""外部环境提升""内部能力发展""欲望主导型""理智适度型"和"内容均衡型"8个二级因子维度上均存在不同程度的显著性差异（P值均小于0.05），且在各二级因子维度上不同规模城镇居民两两之间也存在不同程度显著性差异；此外，除了在"全民健康投资"、"持续合理消费"、"人的全面发展"、"内部能力发展"、"欲望主导型"5个二级因子维度上与城镇规模都呈不同程度的相关性外（P值均小于0.05），其它各因子维度均不呈相关性。（3）城镇居民体育消费观影响因素主要涉及"市场环境"、"个体条件"、"社会参照"3个方面的影响因子；且不同规模城镇居民之间在各影响因子上均存在非常显著性差异（P值均小于0.05）；但城镇规模与各影响因子的影响度不呈相关性（P值均大于0.05）。  相似文献   

从教育政策看改革开放以来我国教育价值取向的转型     

蔡军 《教育导刊》2009,(7):15-17

通过对若干重大教育政策变迁轨迹的分析,重新审视并理清改革开放30年以来我国在不同历史阶段教育的价值取向,对于认识当前在全面建设小康社会及构建社会主义和谐社会的历史进程中教育政策的合理性与有效性,有着重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

居民体育消费指标体系的指数设计及因素分析     

李旭芝  雷福民  蔡军 《西安体育学院学报》2012,29(3):277-280

针对体育消费指标体系中绝对量指标多、相对量指标少、可比性差的问题,以计划列入统计年鉴中的体育消费指标为基础,遵循对比性原则,设计了14个指数,并对城镇居民2008年家庭平均月可支配收入与体育消费支出进行相关分析,建立了回归预测模型。结果表明,家庭平均月可支配收入与体育消费支出之间相关非常显著,居民家庭月可支配收入每增加100元,用于体育消费的月支出为4.328元。研究旨在为体育消费指标体系的进一步完善提供参考,满足体育界对统计方法及体育消费信息的需求。  相似文献