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11.
小新迎新年     
丁木棽 《新作文》2009,(12):36-36
"小新!好好看家,我去买些年货。"妈妈说。"小新也要去!"小新从桌子下钻出来。"你在家里,妈妈给你带白色奶糖。""还要黑色奥利奥饼干!""好好好,小新长大了,知道用反义词啦!"妈妈说。"嘿嘿!妈妈不要到远的大超市,不能舍近求远,要到近的小超市哦!"小新提醒妈妈。"不会啦!"妈妈  相似文献   
12.
多彩植物园     
丁木棽 《阅读》2023,(19):60-61
<正>三月,一个充满生机和希望的节日——植树节来了!在这个春回大地、草木萌发的时节中,让我们走进植物世界,亲近自然,种一棵树苗,植一抹青绿,共同建设绿色地球家园吧。特殊的植物名片下面有几张特殊的植物名片,请你根据名片上提供的信息,写出它们的名字。  相似文献   
13.
飞船在太空中漫无目的地飞行,眼前映入一个蔚蓝的星球,上面有个曲曲扭扭的路标。我让电脑调查一下,电脑显示“地球,49亿年零九千九百岁,现在位于中国上空,最著名的建筑——长城;最著名的人——四大美女……”我吃了一块四大美女的糖,她们的事迹我就知道了。真想和她们谈谈啊,“时间机器启动!”  相似文献   
14.
胡风在<财主家底儿女们·序>中谈道:"路翎所要底并不是历史事变底记录,而是历史事变下面的精神世界底汹涌的波澜和它们底来根去向".这个评价较好地概括了<财主底儿女们>的精神内涵--时代转型时期中国的儿女们审视自身困境产生的孤独、热情和反抗.回归文本,我们发现"旷野"这个名词频频出现在其中.本文通过解读"旷野"意象来体味<财主底儿女们>的史诗品质,解读隐含在作者心目中的孤独与救赎.  相似文献   
15.
4月2日晴今天,天气格外清爽,爸爸妈妈带我到流花湖畔的农趣园参观。我们一走到门口,就看见一条条长长的、弯弯的瓜从门牌上边垂吊下来。妈妈告诉我,这是蛇瓜。我心里想,真是好像一条蛇呀。“耀棽,快点过来,这里有好多鱼。”我还在仔细观察蛇瓜的时候,妈妈他们已经走到农趣园的鱼塘了。  相似文献   
16.
超文本文学是文学与技术"联姻"的产物。计算机技术发展带来的人机交互界面以及超链接技术手段为超文本文学提供迥异于印刷文本的新特质。这些新质表现在文学文本呈现、文本阅读与写作方面。超文本文学文本结构的多线性、阅读上交互性,通过链接形成的文本意义的动态增殖属性也是在计算机技术的协助下得以实现。  相似文献   
17.
丁木棽 《阅读》2014,(11):20-21
翻开一本新书,就像结识了一位新朋友;而再次相遇,则犹如见到了久别重逢的老朋友。书里面的文字会让我们领略到一种清新与温暖,会让我们变得美丽和快乐。与书为友,是一种风景,是最为质朴的阅读;和笔为伴,是营养的汲取,是最有效率的阅读。  相似文献   
18.
胡风在《财主家底儿女们·序》中谈道:"路翎所要底并不是历史事变底记录,而是历史事变下面的精神世界底汹涌的波澜和它们底来根去向"。这个评价较好地概括了《财主底儿女们》的精神内涵——时代转型时期中国的儿女们审视自身困境产生的孤独、热情和反抗。回归文本,我们发现"旷野"这个名词频频出现在其中。本文通过解读"旷野"意象来体味《财主底儿女们》的史诗品质,解读隐含在作者心目中的孤独与救赎。  相似文献   
19.
在“双减”政策和基础教育课程改革的影响下,初中生的体育运动时间增多,这就要求体育教学扎根课堂,寻找革新抓手,实施深度改革。当前体育课堂普遍存在教学内容难以兼顾不同运动能力的学生、学生缺乏课堂竞争意识、师资配备不均衡等困境。“2+2”教学模式以兼容多样教学技能为基础,安排同年级两位教师搭班实施同时段课程。教师提前了解学生的兴趣点,通过分项教学,激发学生的兴趣;通过两班竞争,激发学生勇于挑战的体育精神。“2+2”教学模式推动学校体育增强实效性,提升了体育课堂的学练质量。  相似文献   
20.
丁木棽 《新作文》2010,(3):35-35,22
夜幕(mu)降临,可爱的蓝精灵们斗败了格格巫以后,就回到了蓝精灵忖的蘑(mo)菇(gu)屋。他们心情十分激动,怎么也睡不着,于是蓝爸爸就带着大家到屋外玩起了叠(die)罗汉的游戏。  相似文献   
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