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101.
随着认知科学的发展,认知语言学开始与二语习得相结合。二语词汇习得是二语习得的基础,因此二语词汇习得可以从认知的角度来研究。该文以认知语言学的四种理论为基础,即范畴化理论、原型理论、图式理论和隐喻。通过对四种理论的分析,与二语词汇习得相结合,试图探讨出提高二语词汇习得效率的相应策略。 相似文献
102.
103.
普适计算技术(Ubiquitous Computing)已经成为信息技术发展的一个新的热点,日本和韩国相继制订了U-Japan和U-Korea计划,一个U时代正在来临。在教育领域,教育信息化的步伐日益加快,在线学习(E-learning)正逐渐转向普适学习(U-learning)。本文通过对普适学习的介绍和分析,对在线学习、移动学习、普适学习三种学习形式进行了比较,概括了普适学习的主要特征,以期为普适学习勾勒一个大致的框架,为普适学习时代的来临做好准备。 相似文献
104.
敏捷制造及其应用研究 总被引：1，自引：1，他引：1
敏捷制造(Agile Manufacturing，AM)是一种面向21世纪的先进生产模式。本文阐述了敏捷制造的基本概念、内涵以及实现敏捷制造的关键技术，分析了我国制造业的现状，提出了我国实施敏捷制造的若干措施。 相似文献
105.
薛伟 《语文世界(高中版)》2023,(9):37-38
<正>传统高中语文写作教学模式下，学生难免会因为思路不清晰、资料不完善等问题，导致写作模式僵化、写作成果空洞的结果。若想解决这一问题，教师应给予学生全程高效指导，学习任务群无疑是一种有价值的载体，而发挥学习任务群作用，化解制约学生语言组织及情感表达的因素，则是教师不可推卸的责任。 相似文献