全文获取类型
| 收费全文 | 115篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 106篇 |
| 科学研究 | 5篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 信息传播 | 6篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 3篇 |
| 2013年 | 1篇 |
| 2012年 | 2篇 |
| 2011年 | 4篇 |
| 2010年 | 3篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 2篇 |
| 2007年 | 3篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 22篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1976年 | 2篇 |
| 1975年 | 1篇 |
排序方式： 共有119条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
列宁指出:“在革命已经爆发、闹得热火朝天的时候,什么人都来参加革命,有的是由于单纯的狂热,有的是为了赶时髦,有的甚至是为了贪图禄位。”在《水浒》中,宋江这个地主分子,正是为了“贪图禄位”而混进梁山泊的。“借得山东烟水寨,来买凤城春色”——他这两句诗,把自己在政治上的投机心理招供得明明白白。 相似文献
92.
薛文 《福建职业与成人教育》2004,(11):30-32
学术教育与职业教育的分离是当今世界各国教育发展和改革中共同面对的问题。怎样有效地做到学术教育与职业教育的有机统一呢?这并不是一件容易的事情。与其他国家不同，美国的学术教育与职业教育并不是分开各自独立设置的，其中等职业教育主要在综合高中进行，高等职业教育主要在社区学院进行。美国这种单轨制的职业教育体系，为其学术课程与职业课程的整合提供了有利条件。本对美国中等职业教育和中学后二年制社区学院对学术课程与职业课程的实质性整合进行初步探讨。以期对我国的职业教育在教学与课程中如何规划和整合学术课程与职业课程提供借鉴和参考。 相似文献
93.
高校后勤社会化改革经过近年来的不断实践，取得了丰硕的成果，同时也存在着种种问题。本试图从后勤管理改革的两个根本性质——利益性和服务性的关系对后勤社会化改革中存在的问题进行分析。并提出具体的对策措施。 相似文献
94.
现代信息技术的高速发展，使得基于网络的多媒体教学成为现代教育技术发展的方向。同时给传统的教学思想和教学模式带来了深刻的变革。充分利用网络教学的特点。可以促进学生与教师之间的学习交流。充分发挥学生自主学习的主动性．提高学生的学习参与能力和自我学习能力，从而全面提高学生的基本素质。 相似文献
95.
国外职业教育师资队伍培养的研究与借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
薛文 《福建职业与成人教育》2005,(3):30-32
师资是制约职业教育发展的重要因素，高质量、多渠道培养职业教育师资，采取灵活多样的形式培训职业教育师资，是国外职业教育师资队伍建设的显特点。研究国外职教师资的培养形式。借鉴和吸取有益经验，对进一步改善和提高我国职教师资队伍素质。继而推动我国职教事业的改革和发展有着重要的作用。 相似文献
96.
从我院PRETCO通过率探讨高职英语教学的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从教材、师资、学时及通过率等方面简要概述高等学校英语应用能力考试,并分析我院举行高等学校英语应用能力考试以来所取得的成绩和不足,再结合《基本要求》探讨高职英语教学,提出一些可行性的教学建议。 相似文献
97.
薛文 《天津职业院校联合学报》2008,10(1):100-103
德育工作在体系、内容、方法上要贴近高等职业教育和社会需求的目标,准确把握高职学生的思想脉搏,有的放矢地开展各项活动,全面提高学生的综合素质,在实践中不断探究德育工作的实效性. 相似文献
98.
薛文 《福建职业与成人教育》2004,(5):22-22
一、农业职业教育融于社区经济发展之中。美国农业类职业学校最大的特点是融于社区经济发展之中，学校普遍实行董事会制度，董事会由社区内不同阶层、不同行业人员组成，一般包括社区教育董事会成员或监事、本学区有关企业界人士以及学校校长等。学校董事会在社区教育董事会的领导下享有较大 相似文献
99.
薛文换 《希望月报(上半月)》2005,(14)
说到读书,同学们都知道读书太苦,太累,这苦和累不知从何说起,一般人很少从读书中找到快乐。不过,读书是苦乐交织的,苦中有乐,乐中有苦。先说说读书的苦。每天早晨,天刚亮,同学们都从暖烘烘的被窝中钻出来,急匆匆地赶到学校,做早操,上自习,认认真真听好每一节课,然后把老师交给的一大堆作业,回去埋头苦做。每天都熬到夜深, 相似文献
100.