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171.
宋代图书刻印与版权保护价值观念考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以宋代版权保护观念为例,阐述隐藏其后的价值观念,从"政在商先、信而好古、名在利先、义在利先"等方面进行详细解读。尽管这些观念出发点各异,利益点不同,但都在中国出版史上产生了影响,值得后世了解、明辨,有些观念指导下的行为可以给予今天的出版人以启示。 相似文献
172.
本文探讨了讲好"马克思主义基本原理概论"课的三个问题,即以问题为中心完成教材体系向教学体系的转化;以案例为载体夯实"原理"课的实效性;重读原著,凸显马克思主义思想魅力。 相似文献
173.
"刀,刀……不磨不……快,人,不……不……练不强!"瞧,我们班的"开胃小菜"又在班里"舞文弄墨"、"兴风作浪"了,真受不了这个"小结巴"。看,他那不浓不淡的眉毛时而紧锁,眉宇间形成一个小问号;时而舒展,像个快乐的破折号。瞧,他又在显示那"魔鬼"的身材了!只见他眉飞色舞,歪歪的嘴巴咧开了,露出那 相似文献
174.
175.
176.
图书馆文献资源开发的几点思考 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对图书馆开发利用文献资源,从文献资源建设、文献的多层次加工、有偿服务以及人员素质等方面,阐述了一些看法. 相似文献
177.
文章分析了高校学生阅览室的现状,发现它的作用越来越弱化,室内的藏书收藏原则仍停留在老一套,资料少且旧,利用率低,工作人员的作用未能充分发挥出来。为了适应现代教育的发展,切实体现图书馆的教育职能,高校图书馆应在学生阅览室的藏书建设、服务管理方式上输入新的管理理念。 相似文献
178.
初高中生物课程衔接是初高中教学的核心和落脚点，实质上就是2个学段相互承接、相互分工以及不重复浪费、没有断档的一种有机结合的状态。这对于提高生物教学质量，更好实现新课标理念，都是非常重要的。如何更好的进行衔接，是当前高中生物教学需要关注的问题。 相似文献
179.
自主学习对图书馆服务的需求为:需要提供对学习者的引导和指导服务,提供营造自主学习环境的相关服务,提供评估学习结果的服务.情境、资源、支持工具、人和服务活动构成图书馆服务环境的五大要素.资源在服务环境中是最基础的要素,工具是服务环境中最具创新性的因素,情境是服务环境中最具有影响力的因素,人是服务环境中最重要的因素,服务活动是服务环境中最核心的因素.服务环境的存在方式是由各要素之间的服务作用、相互协调表现出来的,即服务环境的构成需要通过各要素之间的互动才能得以实现. 相似文献
180.
知识产权运营模式的塑造和创新对于激活知识产权市场、促进知识产权高效运用、提升和实现知识产权价值具有关键性的影响。从中介服务视角梳理北京市海淀区三大类八种典型的知识产权运营模式,归纳各种运营模式的特点,基于中关村国家自主创新示范区核心区列举不同运营模式的典型案例;从运营模式的主体、种类、服务内容、人才需求和运行环境等维度对我国知识产权运营模式进行了评析,建议创新政府扶持方式、培养高端人才、构建绿色环境和建设一批重点运营机构以推进我国知识产权运营模式的创新发展。 相似文献