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袁荣 《湖北函授大学学报》2003,(2)
语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力,英语教学中学生口语能力的培养不可忽视。本文就英语口语的重要性,口语能力的构成以及口语能力的培养等方面进行了研究和探索。 相似文献
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创新思维融于专业实验教学 总被引：8，自引：5，他引：3
阐述在高等工科学校的专业实验教学中，怎样把创新思维能力的培养贯通于整个教学过程。注重的是实验过程，并非是一般的实验验证。采用基于专业实验内容又不拘泥于专业实验内容教学方法，引导、启发学生去发现本学科或相关学科急待解决的科研课题，让学生自己感知新的东西，新的现象，从不断的专业实践中去探索与探讨自然科学的奥秘，努力为学生营造一种全新的创新思维环境，使今天的年青学子成为明天的高素质人才。 相似文献
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礼貌作为人类文明的体现．不仅是一种社会现象,也是一种语言现象。特别是在跨文化交际中．做到礼貌得体是非常重要的。本文通过对中西方礼貌原则的理论分析．从称谓语、送礼习俗和宴客习俗等方面进行比较．提出必须注意礼貌原则的文化习俗性．努力达成不同文化间的认同．以达到所期望的交际效果。 相似文献
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袁荣 《吉林省教育学院学报》2011,(12)
本文介绍了数学归纳法原理和最小数原理的相互关系,并应用第二数学归纳法原理证明了高等代数中的若干定理。 相似文献
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高职教育的发展方式正在从注重外延扩张向注重内涵提升转变,如何按照高职教育的特点和规律改革训教模式也成为一个重要的课题,文章将"项目管理"的思想引入到高职训教中,以探索能同时培养学生"硬能力"和"软能力"的训教方法。 相似文献
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项目教学的推广向传统课堂教学将课程资源局限在教材、教参的思维定势提出了挑战,现有的课程资源已经不能适应项目教学的实践。基于项目教学的课程资源开发及利用研究必将成为高职教师必须面对的重要课题。在项目教学的课程资源开发中,可运用围绕热点设计教学项目、深度挖掘相关资源、结合课程特点、充分利用现有信息技术、注重项目教学过程中师生经验的积累和再开发等策略来扩充课程资源库。 相似文献
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"学案"是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。学案实质上是教师用以帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和构建知识能力的一种重要媒体,具有"导读、导听、导思、导做"的作用。学案教学的最大优点是发挥学生的主体作用,突出学生自主意识和行为,注重学习方法指导。由于学科教学基本上是以"课 相似文献
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语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到一个导向作用。新课程的语文作业,应该能引起学生关注本地区蕴藏的多种语文课程资源和地域文化,引起学生的兴趣,助于培养学生的综合能力。因此,作为教师应特别注视语文的作业设计。 相似文献