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81.
木斋先生探讨《古诗十九首》产生年代这一文学史悬案的系列论文从2005年初相继刊出。对该系列论文的整体架构及各部分之间连贯性进行梳理,探讨其理论思维逻辑,并在与以往文学史研究范式的对比中剖析其采用的独特的文学史研究方法,指出其创新的意义,有助于学界进一步思考。 相似文献
82.
国家基础教育“促进教师成长和学生发展的评价体系的研究”项目组 《宁夏教育》2003,(Z2)
一、突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心中小学评价与考试改革的根本目的是为了更好地促进学生的发展,改变评价过分强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励功能的状况,突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。发展性评价具有以下一些重要特征:(1)发展性评价基于一定的培养目标。(2)发展性评价是注重过程的。(3)发展性评价关注个体差异。(4)发展性评价注重学生本人在评价中的作用。二、正确地对学生进行多方面的评价学生评价的内容是教育目标的具体体现,反映了具有时代特点的教育观、质量观和人才观。在新的课程标准中,每一门学科都强… 相似文献
83.
84.
黑龙江农业经济职业学院 《中国大学生就业》2013,(9):20-22
这条创业之路,于她而言,是一条河,有时激流涌进,有时波光粼粼,有时需要摸着石头,有时唯恐没有波澜……但无论怎样,她从未忘记欣赏沿途美丽的风景,更未忘记凭着智慧不断向彼岸前行。刘彩华,哈尔滨双城市周家镇东跃村农民,荣获2012年度全国"三八"红旗手标兵荣誉称号,这是她继获得"全国百名高职创业之星"、"全国粮食生产大户"、"全国种粮标兵"、"全国十大农民女状 相似文献
85.
省域视角下农业科技进步对农业碳排放的影响研究 《科学学研究》2013,(5):674-0
作为发展中大国,中国不同地区间农业科技进步水平和农业碳排放的差异非常明显;要全面研究农业科技进步对农业碳排放的影响,需要选择恰当的研究视角;基于多方面原因的限制,从省级行政单位视角来研究农业科技进步对农业碳排放影响的成果极为少见。为此,在剖析农业科技进步影响农业碳排放的理论基础上,本文设定动态面板数据模型,运用我国30个省级单位2000-2010年的数据,实证农业科技进步对农业碳排放的影响。结果发现,在控制其他变量的前提下,农业科技进步与农业碳排放之间存在负相关关系,农业科技水平越高,农业碳排放越少;农业科技进步水平越低,农业碳排放越多。文章最后就减少农业碳排放提出了相应的对策建议。 相似文献
86.
昆明市高上高农业科技发展有限责任公司 《云南科技管理》2008,21(3):42-42
<正>1994年3月24日,伴随着第一批优质香肠进入昆明市场,并迅速受到消费者青睐,一个企业名字——"高上高"进入了人们的视野,但企业的老总却一直保持着低调。公司董事长张静兴常说:先做好人,然后才能做企业。诚信经营是我们走可持续发展之路的根本,以信立企业才能由弱变强,由强变大。为此,在公司创业之初,公司董事长张静兴既把"危机管理"这一管理理 相似文献
87.
本文对来自２２个省、市的５０多封关于"研制国家数学课程标准"的来信和来稿进行汇总与分析,从中了解到课程改革在社会,尤其在教育界所引起的反响,并总结来稿中对数学课程标准研制提出的积极的、富有建设性的意见和建议,试图进一步形成一个浓厚、民主的数学教育大讨论的氛围,促进数学课程改革的顺利进行。 相似文献
88.
国家创新体系研究在中国:演化与未来展望 《科学学研究》2021,39(9):1683-1696
依据国家创新体系研究在中国的发展,本文将其划分为引入期、探索期、发展期和新时期四个阶段,跟踪讨论了国家创新体系研究主题的演化。研究表明,国家创新体系国内研究自20世纪90年代以来,伴随着我国科技体制改革的不断深入,发生了较为显著的变化,演化过程为:由引入期对国家创新体系内涵与功能的初探到探索期对知识经济时代国家创新体系建设的深入分析,再到发展期强化自主创新体系建设研究,直到当前新时期创新驱动发展战略下关于创新能力与开放合作的研究。此外结合对主要研究主题的系统回顾与我国推进创新型国家与科技强国建设的需求,本文对国家创新体系未来研究重点议题进行了展望,提出迫切需要加强对满足或实现高效协同、举国体制、开放合作、转型发展、安全可控等特征或要求的国家创新体系的研究。本文的研究为更加全面地了解国家创新体系国内研究的发展脉络和演化进程,把握国内研究的研究热点与发展趋势提供了新的参考依据。 相似文献
89.
海南农业学校 《中国职业技术教育》2002,(6):48-49
近年来，我校围绕“为热带高效大农业培养实用型高素质人才”的办学目标，狠抓提高毕业生就业率这一制约学校发展的瓶颈问题，毕业生就业率逐年上升，学校的各项工作稳步发展。１９９８年，学校被评为省级重点中专学校，２００１年，又步入国家级重点中专学校行列。海南农业学校取得的办学效绩可以说有很大一部分是实行职业指导和创业教育的硕果。下面介绍一下主要做法。一、 明确指导思想，清晰办学思路，不断优化学校专业结构海南建省办特区以来，传统农业的产业结构和经营机制发生了深刻变化，出现了商品化、基地化、区域化农业生产的新… 相似文献
90.
国家教育发展研究中心民办教育专题组 《教育科学论坛》2002,(Z1)
民办教育的营利问题,是中国民办教育立法中的一个核心问题,它涉及到民办学校的性质。美国学者认为,在美国,尽管存在着营利与非营利两类私立学校,但大多数私立学校是非营利性的,两者之间在制度与政策上有着明确的区别。教育活动中的营 相似文献