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51.
基金经理的个人特征对基金风格漂移的影响研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
郭文伟  宋光辉  许林 《软科学》2010,24(2):123-128
对股票型基金的风格漂移与基金经理个人特征之间的相关性进行实证研究。结果表明:海外学习背景、职业资格证书、从业经验越有助于保持基金风格的一致性;拥有博士或硕士学位的基金经理相比仅有学士学位的经理表现出更强烈的风格漂移倾向;基金经理变更越频繁,基金运营时间越长,其风格漂移越严重;集中管理制模式在熊市中有助于降低基金风格漂移程度,但在牛市中则影响效果不显著。  相似文献   
52.
每年的高考试卷中,都要出现一些新题型。这些所谓“新动向”往往能引起人们极大的关注。本文试图从提高试卷内容效度的角度来说明,为什么在每年的高考试卷中都要出现新题型以及如何编制这类习题。一、新题型的意义让我们先来分析一下考试的分数和考生能力之间的关系。能力是一种依附在活动中所表现出来的潜在的思维品质。能力的培养和考查只有通过学习活动才能达到。考试本  相似文献   
53.
54.
进入新的世纪,《人民日报》有了明显的变化:新闻信息量增多了,短文章多了,新开辟的栏目多了,版面活起来了。其中引人注目的是,2001年1月4日起在二版开辟的《图文广角》图片专栏。这个专栏的登场,吸引了读者的注意力,这为《人民日报》增添了新的亮点。 《图文广角》有这样几个特点: 一是真正把新闻照片作为独立报道新闻的载体。专栏从1月4日起正式挂牌开张,截至2月6日,共刊出16期,21条新闻或专题,其中除1月9日关于北京市雪后的图片报道专题没有标题外,其它都制作了新闻标题。这样就把照片所反映的新闻主题,十…  相似文献   
55.
在荷兰阿姆斯特丹刚刚结束的第四十三届世界新闻摄影比赛上 ,中国新闻社女摄影记者王瑶的作品《60岁的舞蹈家重返舞台》(组照 )获得艺术类一等奖。这是目前中国摄影记者在世界新闻摄影比赛 (WPP)中获得的组照最高奖。据中国新闻社摄影部主任赵伟介绍 ,王瑶1992年毕业于中国人民大学新闻系 ,同年任中国新闻社摄影记者。她思维敏捷 ,采访作风扎实 ,这组照片是她于1998、1999两年两次采访舞蹈家陈爱莲和她的舞蹈学校重新排演舞剧《红楼梦》时拍摄的 ,每次都用一周左右时间深入观察、跟踪拍摄(本期封二刊登了这组照片中的4幅…  相似文献   
56.
一、实施背景 (一)动漫游戏游艺机产业是国家重点扶持产业 动漫游戏游艺机产业是国家重点扶持产业,中山市港口镇是中国最大的游戏游艺机产业基地,中山目前游戏游艺机产品占国内70%;中山也是中国最大的展览展示产业基地,儿童益智产业生产基地,共拥有年产值1000万元规模的企业达20多家. 为了满足以上产业领域对动漫游戏人才的需求,2006年,中山市政府提出大力发展动漫游戏产业的设想.为了响应市政府的号召,促进中山动漫产业发展,打造中山动漫教学研发基地,中山市中等专业学校动漫专业积极进行探索改革,践行学校“素质与技能并重、专业对接产业”双核驱动、双元并重的专业建设思路.  相似文献   
57.
阳春三月,首届全国新闻图片编辑研讨会在江苏省江阴市召开。会议由中国新闻摄影学会发起、人民日报华东分社主办、江阴市委宣传部协办。人民日报副总编辑兼华东分社社长于宁、人民日报华东分社副社长兼总编辑曹焕荣、中共江阴市委书记王伟成等领导出席了开幕式。来自全国部分报社的总编辑、摄影部主任、图片编辑和部分专家、学者共50多人参会,探讨图片编辑的突出作用及其职能和地位问题。会议上涉及的问题有:为什么召开图片编辑研讨会;报纸需不需要图片编辑;要不要设图片编辑岗位;图片编辑有哪些职能和权利;要不要设图片总监;图片…  相似文献   
58.
现代阅读认为,一般意义上的阅读,是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。《语文课程标准》在"基本理念"部分就  相似文献   
59.
改革开放20多年来,中国社会的方方面面已经发生了深刻的变化.社会的各个阶层都遇到了许多新生事物.特别是当今世界经济正在加速全球化,地区经济有一体化发展的趋势.中国加入WTO以后,国内的社会生活已经越来越与外界发生着密切的联系.如何解决好过去的传统(特别是在认识领域和社会经济生活组织方式两个方面)与现在新生事物之间的矛盾,这是事关中国未来很长一段时间内的发展与能否实现全面建设小康社会的关键.由此有必要通过教育与学习来改造社会各阶层的思想认识,以便在认识上跟上时代的步伐.  相似文献   
60.
当前新冠肺炎疫情形势严峻,为积极应对疫情对教育的不利影响,教育部提出“停课不停学”的应对措施。出台的在线教学政策为中小学生“有学上”提供了保障。为进一步提升在线教学质量和学生居家学习质量,该文梳理分析了影响教师在线教学、学生居家学习的因素,根据各因素之间的相互关系,提出了促进学生学习质量提升的“教师—家长—学生”共同体框架模型,并分析其发展阶段特征和指导策略,在此基础上构建了基于班级虚拟共同体的精准在线教学+居家学习模式,希冀可为提升学生居家学习质量提供可行途径。  相似文献   
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