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当前,我国职业教育正处于转型升级的重大关口,以往传统的教育资源和社会服务优势正在逐步减弱,社会需求与人才培养之间产生了深层次的矛盾。在深化"产教融合"的教育发展新阶段,高职院校需要在人才发展的战略性目标上重新提炼办学理念、找寻专业特色,摆脱传统的技术应用与模仿,深入更高端的新技术应用与创新探索实践,主动对接区域经济发展,建立与企业协同育人的办学新机制,探索有步骤、有层次、有目标的"产学研创"分阶段实施路径,用更先进的技术手段提升办学水平,实现新技术推广与专业建设步调一致、新技术应用与创新创业项目衔接、新技术改造与产业更新及时、新技术创新与技术升级同步的"产教融合"纵深发展机制。 相似文献
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在目前我国就业形势十分严峻的情况下,如何做好青年的就业工作是一直困扰我们的一个问题。青年创业是解决青年就业的一条很好的途径。通过对温州市瓯海区的青年创业状况调查统计分析以及国内外的培育方式的比较,我们认为,应建立系统的、全方位的创业教育体系;建立多形式、多渠道的资金融通体系;建立多功能、高质量的中介服务体系;建立多方位、易获取的信息交流体系;完善青年创业的制度保障;建立青年创业人才培育的反馈、评价体系和跟踪研究,构建我国青年创业人才培育服务体系,为青年创业提供最优质的服务。 相似文献
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加强高校扩招后的学生思想政治工作 总被引：6，自引：2，他引：6
近几年来，高校连续扩招，高等教育走上快速发展的道路。扩招后高校如何保证教育教学质量，上目前的热点问题之一。从学生思想政治工作角度来看，高校扩招后带来了一系列新问题。加强和改善学生思想政治工作，是解决这些问题，提高教育教学质量的重要保证措施。 相似文献
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经过十多年的艰苦努力,高校后勤社会化改革经历了由计划经济为主向市场经济体制为主的转变,解决了长期制约高校发展的瓶颈问题,取得了阶段性成果。文章就我国高校后勤社会化改革十多年来的成绩进行了初步评价,就当前改革中出现的若干问题进行了分析,指出了确保改革深入推进的关键是政府充分发挥主导作用,建立健全监督管理制度,理顺甲乙方关系,以建立＂市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、部门依法监管＂新型高校后勤保障体系。 相似文献
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本文试图通过对温州大学生与其它地区大学生创业意识的比较分析,阐述如何利用温州地方优势,开展大学生创业教育.用温州人的创业精神去指导大学生创业意识的培育,使大学生具有温州人的创业精神,这对当前的大学生创业教育具有重大的现实意义. 相似文献
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农业高职“点、线、面”三维度创业教育的实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我国高等职业教育快速发展,高等农业职业教育顺势而上,在人才培养、服务三农、新农村建设等方面作出了重要贡献。目前,高等农业职业教育中依然存在学生不愿学农、学农不爱农、兴农能力不足等问题。对此,为了培养"学农、爱农、兴农"的现代农业创业型人才,学校在实践中研究探索"点、线、面"创业教育之法,从而实现了新型农业人才的培养。 相似文献
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大学生创业教育的本土化实践——以温州大学为例 总被引：5，自引：0，他引：5
如何找到适合中国国情的大学生创业教育模式是我国高校开展大学生创业教育的重要议题.笔者就此进行了长期探索,立足汲取温州地域传统文化的精髓,结合温州创业优势,传承温州人创业精神,培育大学生的创业意识;借鉴温州人创业经历,指导大学生创业实践;整合温州人创业资源,支持大学生创业教育,逐步开创大学生创业教育的"温州模式". 相似文献