花的“旅行”:短视频实践与网红地的生产——斗南花市的互联网人类学观察     

杨星星  谢翔 《传媒观察》2024,(2):35-44

关于数字媒介与网红地点的塑造有诸多研究,但深入现场探究技术与人的互动,会发现这一议题仍有丰富的研究拓展空间。在对云南斗南花卉市场的田野观察中发现,短视频多元实践主体通过将花从实体物转变为虚拟物的打造过程,实现人、物和地点的多重连接与互动,最终达成斗南的网红化与意义的建构。透过物的视角理解网红地点生产的新意和重要价值在于:实体空间中的实存之物向虚拟空间中象征物的转化过程,是技术实践者将自身文化框架和情感表达注入人地关系的过程。这为我们理解人、物、技术与信息流动之间的复杂关系提供新的视角。  相似文献   

鲁迅先生作品中“矛盾”句解读     

谢翔 《新课程导学(上)》2013,(22)

我国伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅先生一生留下了大量的名篇佳作,为我们留下了一笔宝贵的精神财富,我们后人品读欣赏先生的作品,从中定会受益无穷.仅我们初中阶段的教材中,每册都收录了鲁迅的作品,这是现当代作家中绝无仅有的.可见,他的作品文学地位之高,他的作品所蕴含的思想不仅仅是对学生乃至全世界人民的影响也很大.  相似文献   

新课程改革背景下武术课程探究式教学研究     

刘昀  谢翔 《体育科技文献通报》2013,21(7):8-10

传统的武术课程教学中存在着许多有待改进的方面,笔者通过分析探究式教学的本质特征、优势要素及如何将其与武术课程教学相结合运用,为武术课程教学提供了一种崭新、可行的教学模式,对提高武术课程教学质量,深化国家新课程教学改革具有重要的现实意义。  相似文献   

一本学生作文集的诞生     

谢翔 《江苏教育》2010,(11)

2008年,我校有了第一本学生作品集,名叫《永远的六一》。这是李雨虹老师带领她的学生共同编写的,收集了她从三年级到六年级所教孩子的优秀作文,每个孩子,多的三四篇,至少有一篇入选,还配有大量的学生活动照片作插图,确保了每个学生的文字和形象都名列其中。她说  相似文献