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机械基础课程项目教学研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在机械基础课程教学中,应用以工作过程为导向的项目教学法进行教学,教师应注重整合理论与实践,通过工作过程实践提出引导性问题,而学生应在完成工作实践中思考问题和动手解决问题。 相似文献
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本文分析了以工作过程为导向的项目式教学的应用依据,并对以工作过程为导向的项目式教学的作用及其在导轨的检测实习教学中的应用作了深入的探讨。 相似文献
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想象力可以开拓人的思维,作为新时代的语文教师,我们要想提高学生的写作能力,就应该重视想象作文教学,注重引导学生认真观察生活,多读书,利用课文和单元习作,把自己丰富的内心世界借助想象作文表达出来,善于积累,勤于练笔的孩子终将骑上想象的骏马,飞进写作的神殿. 相似文献
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新课程标准下的高中历史教学,强调教师的教学创新和学生的个性化学习,注重考查学生思维的灵活性、深刻性、敏捷性和批判性,通过对历史事件的分析和比较,去形成自己的观点,学会批判,学会关注社会,这些有别于以往的教学模式,都对历史教师提出了新的要求和考验。在新课程改革的要求下,如何引导学生自主学习,发挥学生的主体意识,提高课堂教学效率和效果,是摆在教师面前的重要课题。 相似文献
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谢艳 《教育界(基础教育)》2021,(16):20-21
优质的课堂提问有助于教师开展教与学的双边活动,不仅能够引导学生积极的思考,培养学生的思维能力,还能加强师生之间的沟通,活跃课堂气氛,提高教学成效。本文根据布鲁姆目标分类学,阐述了小学英语课堂中如何通过不同层级的提问引发学生的积极思考,旨在培养学生的思维品质,发展学生的英语学科核心素养。 相似文献
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随着社会的发展,旅游业已成为全球经济发展中势头最强劲和规模最大的产业之一,日益凸显它在国民经济中的重要地位。旅游业的发展以整个国民经济发展水平为基础并受其制约,同时又直接或间接地促进国民经济有关部门的发展。 相似文献
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银行业在本质上是一种风险管理的行业,风险控制活动是我国商业银行的根本性管理活动。IT建设是我国商业银行的一项长期战略,组织学习是我国商业银行的一项前沿性管理行为,共同促进了我国商业银行风险控制能力的提高。通过对IT建设和组织学习在商业银行风险控制功能上的经验性分析,揭示了基于IT建设和组织学习为导向的我国商业银行的风险控制机理,为增强我国商业银行的风险控制功能并提高IT建设和组织学习的成效提供了有效的理论借鉴。 相似文献
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课堂教学是动态生成的过程,课堂上会有很多超出预设之外的"意外",教师只有从容地直面"意外",灵活理性地处理"意外",才能让"意外"成为课堂上的亮丽风景,从而展现课堂教学与众不同的精彩。镜头一:苏教版小学语文教材《九色鹿》是一篇精彩的民间故事,一位老师在教学时让学生自由读文,在重点语句旁边写出自己的感受。充分给予学生朗读和思考的时间,让学生通过品读语言文字感受九色鹿和调达的不同形象特点。交流展示时,一位学生却把感受集中到了乌鸦的身上,他说:"乌鸦能在危急时刻帮助九色鹿,而调达呢?九塞鹿对他有救命之恩,而他却贪图钱财,恩将仇报,乌鸦和他比起来,虽然长得乌黑丑陋,但乐于助人的美好心灵不能不让我们觉 相似文献
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正《阳光体育趣味篮球校本化的实践研究》这一课题是我校省级办学课题中的一项子课题。阳光体育趣味篮球校本化是以校为本,立足学校现有资源,旨在将篮球运动的感染力不断延续扩大。我校曾是全市篮球传统校之一,不过由于师资队伍建设滞后,一度流失。在2006年,我校再次组建男、女篮球队,对学生篮球运动进行系统训练并推广。在2008年度,我校有幸被常州市教育局与体育局联合评为篮球特色学校,同时学校还专门开设"特 相似文献