全文获取类型
| 收费全文 | 158篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 120篇 |
| 科学研究 | 23篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 信息传播 | 13篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
排序方式： 共有159条查询结果，搜索用时 31 毫秒
131.
132.
文章对物流科学的概念及物流科学的形成进行了阐述,并分析了物流服务的两个基本点,同时对物流质量管理工作提出意见和建议。 相似文献
133.
"说"是在"读""写"基础上的外在表达,"阅读说话课"以读引导写,又以写通往说,以语文核心素养为纲,以各种情境下"听说读写"的学生活动为主线,在"说"的环节主要设置了"一分钟讲话"和"阅读汇报课"两种活动,以学生为主体,以教师为主导,合作探究、交流分享,契合新课标语文核心素养培养要求,是一种卓有成效的新型阅读课型. 相似文献
134.
学校心理学是德国应用心理学的重要分支,其发展面临着前所未有的挑战.德国学校心理学家是公共教育事业和教育培训事业的协同设计者,具备一致的职业形象.德国职业心理学家协会正在积极应对学校心理学的发展危机,为学校心理学家寻求专业化发展之路. 相似文献
135.
136.
德国职业教育随着职业结构的变化经历了四次教育培训条例改革,相应地,职业教育的课程也由学科导向转变为工作过程导向.这对我国职业教育的课程改革和专业设置等方面具有启示作用. 相似文献
137.
138.
139.
职业教育专业教学论是职教教师最切身的专业知识,它具有跨学科理论与实践相结合的特点。对专业教学论的理解离不开对职业工作、技术与教育三者关系的认识。专业教学论的教学与研究对象关注的不仅仅是课堂教学方法层面的问题,还应包含课程与教育体系层面的问题。只有建立专业教学论,使教育科学的理论与实践和专业科学的理论与实践三者之间相互关联,才能综合地开发职业教育专业教学论课程以及有效地促进职教教师专业教学能力的提高。专业教学论的进一步发展有赖于职业工作、职业教育与职业科学的继续发展。 相似文献
140.
生态旅游是实现资源可持续发展的重要途径。南岳衡山具有开发生态旅游的优势条件，生态旅游资源类型齐全，区位优越，市场前景广阔，但必须因地制宜，走可持续发展之路。 相似文献