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121.
谢辉 《科技与管理》2003,5(3):67-68,72
阐述了国企实行管理机制创新的意义,并结合中国进入世界贸易组织之后,中国国有企业所面临的问题进行了分析,同时提出了管理机制的新途径,建立了三种机制:动力机制、约束机制和运行机制。  相似文献   
122.
谢辉 《考试周刊》2011,(92):13-14
作者以大学商务办公自动化课程为研究基础,以高职院校的商务英语专业学生为研究对象。通过对商务ICT课程教学在高职阶段的地位和现状的分析,基于"校企合作,工学结合"的背景,分析了在高职高专阶段更加可行的商务ICT课程教学及创新改革方法,使之与"课证一体"的目标有机结合。  相似文献   
123.
从课程内容、教学方法及考试改革等多方面深入研究,说明了"理实一体化"和"项目导向型"两种教学方法相结合,在单片机课程教学中应用更符合应用型本科职业教育的特点和规律,是培养学生实践能力与综合素质的重要手段。  相似文献   
124.
基于情景转换的知识转移理论模型研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
知识转移活动是在特定的情景下发生的,知识转移情景既是知识管理的基础、也是实现知识共享的协同要素。本文认为知识的形成具有情景基因,知识内容和知识情景是知识转移活动的两大目标要素。并探讨了知识转移情景的内涵以及情景转换与知识转移的关系,在此基础上归纳出知识转移理论要素,提出了基于情景转换的知识转移理论模型。  相似文献   
125.
在以往研究和实地调查的基础上,从栖息地、食物和人为干扰三个角度选择了与朱鸦栖息地质量密切相关的12个主要环境因子作为评价指标,分别是营巢树种、营巢树高度、夜栖树种、夜栖树高度、水田面积、湿地面积、海拔高度、食物丰富度、湿地水质、旅游活动、农药使用和生产活动.应用层次分析法(AHP)对12个影响因子进行两两比较并赋予权重和分值以建立朱鸦栖息地质量评估体系,根据各个评价指标的得分总和将栖息地分为最适宜、适宜、基本适宜、不适宜和极不适宜五个等级.以朱鸦新扩散区内的城固孙坪和再引入区的宁陕寨沟野化放飞区为实例,应用这个评价体系对两处栖息地质量进行了评价.结果显示:孙坪是朱鹮的适宜栖息地,但农药使用和生产活动对朱鸦的生存是潜在威胁;寨沟朱鸦野化放飞区适宜朱鹮生存,但是所面临的问题是觅食地的单一和越冬期食物的缺乏.  相似文献   
126.
智能建筑作为现代建设技术的核心,是未来建筑的发展方向.我国智能建筑取得了快速的发展,对专门从事智能建筑相关技术工作的专业技术人才的迫切需求.文章介绍了智能建筑、楼宇自动化的发展,智能建筑专业教育现状,以及针对楼宇自动化工程技术高职专业,介绍了专业培养目标、培养方案.  相似文献   
127.
大学新生处于人生发展的重要转折时期,能否成功实现从中学生到大学生的角色转换,能否顺利适应大学学习和生活,不仅关系到新生个人成长问题,也关系到高校整体人才培养质量问题。近年来,北京科技大学通过科学规划新生教育项目、构建多元参与工作格局和拓宽新生教育途径等多种方式来提升大学新生教育工作的实效性,取得了一定的成效。  相似文献   
128.
小学生受其身生理特点、心理特点及知识储备等多方面因素的限制,其思维能力、动手能力尚不足以开展比较复杂的、难度比较大的科学探究活动,因此,科学课教学中,所设计的探究活动,都要充分考虑小学生的这些特点,有些实验就被“简化”了。如果“简化”不会出现科学性问题,不会误导学生,当然无可厚非;如果“简化”导致出现科学性问题,使学生形成错误的认识,就应该引起我们的重视了。  相似文献   
129.
从我校材料化学专业方向调整的实际出发.结合我校多样性应用型人才培养模式改革,简述了材料化学专业课程体系设置,旨在与同行交流.探索开展基于实践的材料化学专业课程体系优化研究。  相似文献   
130.
以高职口译课为研究基础,以高职院校的学生为研究对象,通过对英语口译教学在高职高专阶段的地位及现状的分析,探讨了在高职高专阶段如何进行口译课校内实训基地的建设,从而达到培养优秀口译人才的目的。  相似文献   
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