俄罗斯国家统一考试实施状况分析     

高凤兰 《外国教育研究》2011,(4):75-80

为了适应当今世界经济、技术的发展,俄罗斯提出了国家统一考试的改革方案。该方案在实施过程中受到前所未有的考验,问题突出反映在学生个性发展与国家统一要求、保证受教育权利与创新人才的选拔、保持优秀教育传统与考试制度改革之间的尖锐矛盾等方面。俄罗斯国家统一考试应在解决上述问题的基础上找到一条适合自己的发展之路。  相似文献   

“就业导向、工学结合”对高职思政课教学提出的新要求     

贺山青 《当代教育论坛》2011,(7):95-96

“就业导向、工学结合”对高职思政课教学提出了新的要求。为适应新形势,高职思政课教学必须提高就业导向意识,重视教学过程的人本化、个性化,完善教学内容,更新方法手段,创新考评方式。  相似文献   

同尺寸弯振圆盘辐射声场指向性研究     

张雁蓉  贺西平  常嘉树 《咸阳师范学院学报》2011,26(4):32-35

对薄圆盘的弯曲振动和辐射声场的特性进行了研究,推导出了三种边界条件下圆盘辐射声场指向性的数值表达式,编制程序并研究其声辐射特性。结果表明,相同尺寸不同边界条件下圆盘指向性的尖锐程度不同,固定边界条件下圆盘辐射声场指向性最佳,自由边界条件下较差,并且随着圆盘模式和几何尺寸的增加各边界条件下圆盘的指向性均逐渐变差。  相似文献   

通道县侗族常用蓼科、马鞭草科植物药     

贺安娜  佘朝文 《怀化学院学报》2011,30(2):43-44

目的:调查掌握通道侗族常用蓼科、马鞭草科植物的种类及民族用法.方法:采取走访民间民医、实地野外调查、采取标本鉴定及资料查询整理等方法.结果:侗族常用蓼科植物药有13种,马鞭草科植物7种,其中治疗跌打损伤和皮肤病的各有7种,所占比例最多.结论:对侗药的民族用法进行初步研究,为上述植物药资源的开发利用提供了实地调查研究资料...  相似文献   

不同植物酵素对小鼠胃肠动力作用比较研究     

杨权  史小峰  杨成玮  贺人杰  王磊  李超群 《内蒙古科技与经济》2020,(3)

采取实验方法研究了不同植物酵素对小鼠胃肠道动力作用的影响,该方法将实验小鼠分雌、雄两大组(每组各50只小鼠),随机分为空白对照组(去离子水:10mL·kg~(-1))和小剂量实验组(茶酵素、桑果酵素、青梅酵素:2.1mL·kg~(-1))、中剂量实验组(茶酵素、桑果酵素、青梅酵素:4.2mL·kg~(-1))、大剂量实验组(茶酵素、桑果酵素、青梅酵素:8.4mL·kg~(-1))平行开展。分别饲喂14d后,进行胃排空实验以及检测肠推进功能实验,结果为:(1)不同植物酵素灌胃对小鼠正常生长、体重增加没有产生显著影响;(2)不同种类、不同剂量植物酵素对降低小鼠血脂TC效果显著,而对小鼠TG改善存在较大差异;(3)比较发现不同浓度桑果酵素灌胃小鼠的小肠推进比和胃内残留率均较高,最后得出结论:不同植物酵素在改善小鼠胃动力作用的影响效果差异明显,需要进一步研究植物酵素生物活性和胃动力作用机制,以期筛选出改善胃肠动力作用显著的酵素种类。  相似文献   

浅议高职学生英语学风建设     

贺碹 《考试周刊》2013,(63):95-97

随着中国经济的发展和经济全球一体化,外贸业务与日俱增,迫切需要具有一定英语应用能力的各专业复合技能型人才。目前国内职业教育在英语应用人才培养方面逐步占据越来越重要的地位,但是高职院校英语学风较差,学生普遍英语应用能力低下,完全不符合社会和市场需求。本文主要探讨学风的概念内涵,高职英语学风建设的重要性,目前高职英语学风存在的主要问题,并提出对策。  相似文献   

农村初中班主任工作心得体会     

谭凤兰 《学生之友(初中版)》2010,(8)

  相似文献   

广西高校少数民族预科生性格特征初探     

樊常宝  卢凤兰  慕玉兰 《广西教育》2013,(3):111-112

采用Y-G性格测验对广西高校少数民族预科生的性格特征进行测量,得出研究结果,进行相关讨论,提出相关的建议。  相似文献   

图书出版业的扁平化营销   总被引：3，自引：0，他引：3  

贺剑锋 《出版科学》2005,(2):31-34

传统的发行渠道环节多,效率低,已开始制约我国出版业的发展.渠道扁平化是我国出版发行业的发展方向.为此,必须建立区域性营销中心,发展现代物流,推广连锁经营,加速我国出版发行信息化建设.  相似文献   

又“文献检索与利用”到“信息素质教育”——观念与内容的变化     

贺志刚 《山东图书馆季刊》2007,(3):47-50

经过二十多年的“文献检索与利用”教育，高校图书馆在提高了学生查找和利用文献的能力的同时，还培养了一批参考咨询骨干。现在该课程正在经历向“信息素质教育”过渡的阶段。本文在总结了信息素质教育概念的同时，提出了对高校实施信息素质教育需要注意的几个问题和解决方案。  相似文献