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121.
在教改浪潮下的语文教学中,如何把阅读课上好成为了一个突出问题.针对学生阅读底子单薄,阅读课收获较小的情况,阅读课应在可操作性方面进行改进.把阅读材料的选择与课堂联系起来;把阅读材料的运用与兴趣联系起来;把阅读材料的写作与作文联系起来,边读边思,边思边写,并注重讲评与交流,综合与整理,可使阅读课发挥更大的效果. 相似文献
122.
利用三价铁盐在超声波条件下水解生成透明氧化铁黄颜料,探讨了超声水解的影响因素,并对产品进行了沉降时间、耐酸、耐碱及耐热性和TEM等表征分析。 相似文献
123.
124.
125.
为了对黄斑姜(Zingiber flavo—maculatum S.Q.Tong.)的染色体进行识别并对该物种基因组的结构进行初步研究,利用PI和DAPI组合(CPD)染色和45SrDNA探针荧光原位杂交对中期染色体进行了分析.结果显示,黄癍姜具有2对45SrDNA位点,分别位于第3、4号染色体的短臂,对应于相应染色体上的显著的CPD带区.基于,DNA位点和染色体测量数据,建立了黄斑姜的准确而详细的分子细胞遗传学核型.黄斑姜核型公式为2n=2X=22=12m+6sm+4st(SAT),其核型不对称性为2B型. 相似文献
126.
127.
具备创新意识是对每个人的要求,学生管理中也要培养学生的创新意识与创新能力.本文论述了从事学生管理工作的教师运用各种方式和手段,对学生创新能力和创新意识的培养,使他们更好地适应时代发展. 相似文献
128.
129.
随着时代的推移,社会的进步,对人才的要求越来越高,教育的任务也随之越来越重。教育方面怎样发挥学生在学习上的主观能动性就成为了研究的重点。作为一名新时代的教师,怎样用更好的方法在自己的"舞台上做好导演",让学生能够主动地展现自我,提高自我也成了我们关注的问题。 相似文献
130.
积极推进城乡一体化,走"以城带乡、以乡促城、城乡结合、优势互补、共同发展"的城乡一体化道路,是贯彻落实科学发展观的基本要求,是农村劳动力转移、发展农村经济、增加农民收入的重要载体。只有统筹发展,科学推进城乡经济社会一体化,才能逐渐缩小城乡差别,实现城乡共同发展。针对如何加快推进城乡经济社会一体化建设进行了论述。 相似文献