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21.
心理教育与道德教育在实践探索的过程中,慢慢找到了融合点,心理-道德教育应运而生。而在此理论基础之上,根据学校具体情况,挖掘教育资源,将积极心理学、心理辅导课、班会课相结合,探索出一种新的形式。 相似文献
22.
通过对2001～2004年(FIG)周期规则与2005～2008年(FIG)两周期规则进行了比较与分析,指出了:新规则统一了难度根命名,体现难度选择多样化;"难度组合"的出现标志着技术的"高难化";操化组合和音乐的强调,体现项目的特色化、艺术性和创造性. 相似文献
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25.
赵俊 《商丘师范学院学报》1989,(1)
自从1948年11月,在商丘结束了国民党反动派的黑暗统治,到现在已经40周年了。在改革开放,共图“四化”大业的今天,认真回顾商丘人民在党的领导下进行的解放斗争,有利于振奋人们的精神,树立建设商丘、振兴商丘的信心。 相似文献
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27.
开发课外体育,促进课程改革 总被引：2，自引：0，他引：2
当前，学校体育课程改革进入了全面深入的新阶段，在课程标准、教材内容、教学观念、教法手段、学生心理等多方面提出了更高要求。其最终目的是注重学生个性与心理发展，提高社会适应力；培养学生兴趣，开发学生创造力；帮助学生掌握体育知识和技能，养成运动习惯，为终身体育奠定基础。学校体育的基本组织形式是体育教学和课外体育。 相似文献
28.
开式齿轮多为大型设备,齿轮传动比较大,小齿轮使用较为频繁,并且设备服役时间要求超过10-30年,因此对润滑要求比较苛刻。为满足客户要求,针对重负荷开式齿轮运行工况对润滑脂性的特殊要求,结合生产工艺,选择合适的稠化剂与功能添加剂,重点考察了添加剂的配伍性,开发研制出开式齿轮润滑脂,以满足特殊工况需求。 相似文献
29.
审计评价系统的AGENT问题,实际上是行为审计博弈双方（审计服务甲乙方）的最优协商对策问题。对审计服务甲方来讲,就是设计一个乙方可接受的合同,来实现其净收益的最大化;对审计服务乙方来讲,则是履行合同前提下,采取一定的行动达到自己收益的最大化。多元风险进入评价系统,并设定评价为代理模式,使得审计资产所有者风险份额的相对控制从外部推动了审计服务与评价增效,与之相适应的审计评价AGENT系统的根本性改革则从内部启动了提高审计资产所有者效率的动力机制,提高了系统活力。通过审计评价系统的AGENT模型与优化及时调控审计绩效管理方向,促进审计绩效的持续改善,更好地服务于审计创新发展的需要。 相似文献
30.