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艺术欣赏是人们对作品的把握,也是人们通过艺术形象去认识社会生活的一种认识活动。它和创作同样,是人类高级的、复杂的、特殊的精神活动,它既和欣赏对象的性质、特点相联系,又和欣赏者的生活经验、思想感情、欣赏能力相联系。因此,艺术欣赏也是一种创造活动。我想先从欣赏活动与艺术创作的相互关系中加以考察。 相似文献
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赵小红 《陕西师范大学继续教育学报》2002,19(3):84-85
本文主要论述了对谢赫的“六法论”之一“随类赋彩”的认识，认为中国画色彩的讨论与应用，只有理论与实践相结合，才能逐步创新。 相似文献
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本文通过对美国“迷惘的一代”作家菲茨杰拉德的代表作《了不起的盖茨比》中的叙述技巧的分析,阐述了如何以第一人称见证人的双重视野体现小说的主题。 相似文献
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学前特殊教育是学前教育的重要组成部分。以人民为中心,追求与发展“公平而有质量的教育”、“更好更公平的教育”是新时代对教育公平提出的新要求。基于教育公平视角考察发现,学前特殊教育政策还存在专项法规效力层级较低、地方学前教育立法缺陷犹存、生均公用经费基本标准缺乏、师资保障政策笼统及质量监测亟待加强等问题,掣肘残疾儿童教育公平的进程。基于国情,借鉴国际相关经验,坚持系统思维与差别原则,完善学前特殊教育政策顶层设计;坚持融合理念,保障学前残疾儿童入学机会公平;明确相关标准,公平配置公共教育资源;突出师资建设,加强评估监测,推进学前特殊教育质量公平。 相似文献
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本研究以《中国教育统计年鉴》相关数据为基础,结合相关特殊教育政策与文献,考查了1986年至2011年间我国大陆地区残疾儿童的教育安置形式,分析了安置形式的变化特点.同时指出:我国残疾儿童随班就读政策的出台是国情所需,残疾儿童随班就读实践的发展受国际回归主流及全纳教育思想影响,随班就读在保障残疾儿童义务教育方面逐步起到了主体作用.从中国未来的发展来看,要进一步解决残疾儿童少年的入学问题,特殊教育学校与普通学校随班就读这两种安置形式虽然各有利弊,但还将在一定时期内齐头并进. 相似文献
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作为系统功能语法中人际功能的重要组成部分之一,情态隐喻在国际商务交际尤其是跨国商务信函中扮演着十分重要的角色。文章从韩礼德的系统功能理论出发,结合收集的27篇英文商务信函语料,探讨了情态隐喻在英文商务信函中的具体运用及其体现的人际功能。通过实例分析发现,表主观性的情态隐喻可实现明确观点、强化责任、委婉礼貌的交际目的;表客观性的情态隐喻则可淡化自身观点,增加话语客观性,维护自身利益。 相似文献
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在国外,中小学生理财教育已历经半个多世纪的发展,然而在我国,尚没有引起足够重视,理财教育的总体现状不容乐观。加强中小学理财教育,应考虑分层确立理财教育目标,全面建构理财教育的内容,深入探索理财教育的多种形式,科学引导家庭理财教育。摘要 相似文献
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赵小红 《大同职业技术学院学报》2003,(3)
随着改革开放的深入,我国对于驰名商标的保护也越来越重视。鉴于目前驰名商标被“反向 假冒”和淡化,在互联网上被抢先注册等问题,我们应从立法的角度解决驰名商标的保护问题。 相似文献
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“兴趣是最好的老师”,当你对一门科目产生了兴趣之后,自然会喜欢上这门课程。所以在七年级的历史教学中,应想办法培养学生学习历史的兴趣,提高学生学习历史的积极性。
一、课前精心设计预习提纲,引导学生找出感兴趣的知识 相似文献
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中国特殊教育学校教师队伍状况及地区比较——基于2001-2010年《中国教育统计年鉴》相关数据 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究主要基于2001-2010年以来《中国教育统计年鉴》中的相关数据,从教师数量、素质、结构及稳定性方面对中国特殊教育学校教师状况进行分析研究。主要结论一是,从全国来看,特殊教育学校教师队伍不断壮大,为残疾儿童受教育权利的实现提供了师资保障;特殊教育学校教师素质不断提高,2010年专科以上教师学历接近九成,中级以上职称接近六成;女教师是特殊教育事业的核心力量,2010年女教师占特殊教育学校教职工人数比例为67.67%;特殊教育教师队伍数量稳定增长,但每年变动不断,"调入"与"调出"为增加与减少教师的主要方式。主要结论二是,从地区来看,地方特殊教育学校教师数量、地方平均每所特殊教育学校拥有专任教师数、特殊教育学校教职工数与代课教师的比三个指标在东、中、西部均呈递减状态;地方特殊教育学校女教师占教职工人数比例均值东部最高,西部其次,中部最低。 相似文献