全文获取类型
收费全文 | 4982篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 110篇 |
专业分类
教育 | 3564篇 |
科学研究 | 665篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 278篇 |
综合类 | 126篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 406篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 63篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 40篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 35篇 |
2015年 | 107篇 |
2014年 | 306篇 |
2013年 | 229篇 |
2012年 | 242篇 |
2011年 | 294篇 |
2010年 | 269篇 |
2009年 | 283篇 |
2008年 | 293篇 |
2007年 | 307篇 |
2006年 | 281篇 |
2005年 | 280篇 |
2004年 | 268篇 |
2003年 | 226篇 |
2002年 | 196篇 |
2001年 | 161篇 |
2000年 | 147篇 |
1999年 | 86篇 |
1998年 | 84篇 |
1997年 | 84篇 |
1996年 | 68篇 |
1995年 | 67篇 |
1994年 | 54篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 35篇 |
1987年 | 35篇 |
1986年 | 30篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 5篇 |
1959年 | 6篇 |
1955年 | 3篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有5102条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
12.
13.
<正> 党的十四届五中全会提出实现今后十五年奋斗目标的关键是推进经济体制和经济增长方式的根本性转变。转变经济增长方式,归根列底要靠深入实施科教兴国战略,加快全社会的科技进步,提高劳动者素质。新的形势下,科技工作面临的任务更加光荣而艰巨。各级科委作为主管科技工作的综合职能部门必须认清形势,明确任务,转变职能,强化客观管理,优化服务功能,扎扎实实地推进科技工作,为实施科教兴国战略做出应有的贡献。 相似文献
14.
新形势下,档案部门如何改变以前那种被动的工作方式,变被动利用为主动服务,是许多档案工作者关注的问题.以身边的事实为例,我们不难发现,过去那种等、靠、要的工作方式如果不迅速加以改变,将严重阻碍档案事业的发展,长此下去,势必影响档案工作的地位与作用.因此,档案工作也要象其他各项工作一样,也要实现与时俱进.只有这样,才能充分发挥档案工作的作用,真正把握住时代的脉搏,为社会各项事业提供更优质的服务.笔者认为.档案工作要实现与时俱进,首先要做到以下几个方面. 相似文献
15.
通过对学生的调查,发现图书馆行话是学生获取图书馆服务的巨大障碍,并提出了一些克服办法。 相似文献
16.
一、表示具体数量:score=twenty, dozen=twelve Yesterday I bought ascore of pencils. 昨天我买了二十支铅 相似文献
17.
成云雷 《济宁师范专科学校学报》2001,22(1):5-8
《水浒传》相对于封建正统思想 ,在道德观上表现出明显的个体价值取向。此种现象形成的原因有 :1 .道、墨等非儒家思想的影响 ;2 .宋元时期商品经济一定程度的发展 ;3.文本在形成过程中融入了下层文人对自身命运的关注之情。 相似文献
18.
“大生物教育”的单元六课型试验简介陕西安康市财梁乡教委(725008)王开成生物教学如何大面积、大幅度地提高学生的智能素质、思想素质和实际才干?如何才能高质量地为农服务?基于此,1988年秋,我以“旧三论”(系统论、信息论、控制论)和“新三论”(耗散... 相似文献
19.
基础教育改革及实施素质教育的难点在哪里?在农村,在贫困山区,因为那里缺教师,缺高素质的教师.但是,笔者从镇安县部分山区小学课堂调研中看到,许多教师经过继续教育培训后,课堂教学改革步子大、观念新、方法新.透过这些课堂教学改革的亮点,使我们看到了这些山区小学教育工作者的崇高使命感,以及实现贫困山区基础教育跨越式发展的决心;透过这些亮点更能使我们得到许多对课堂教学改革有益的启示. 相似文献
20.
目前,由于九年制义务教育的普及和推广学校教育正在由升学教育向素质教育转轨。因此,小学阶段应注重素质教育。计算能力的培养是素质教育的基本任务之一,而且小学生的计算能力高低直接影响着整个小学阶段的教育质量乃至以后的数学教育质量。下面 相似文献