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81.
研究型大学校长的战略领导   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文梳理了各种战略观,分析其适用环境、关键因素、战略目标和方法.在此基础上,根据研究型大学的特征,有机地融合不同战略理论观点,分析研究型大学校长的战略领导,将其划分为五个阶段并详细解析了各阶段的主要焦点与核心问题.  相似文献   
82.
针对我国加入WTO的形势,论述了我国图书馆信息咨询服务将面临的机遇和挑战以及图书馆信息咨询服务面对新环境应采取的对策。  相似文献   
83.
企业博士后制度于20世纪60年代在美国创立,其中研发实力的提升、知识产权体系的完善、人力成本的增加和人才争夺的日益激烈,是推动企业借鉴高校博士后制度的主因。历经萌芽期、形成期、快速发展期和成熟期等阶段发展,美国企业博士后制度形成企业主导与政府扶持、国际化与本土化、学术化与产业化相结合等特点,并面临职业动机不足、博士后属性缺乏和博士后与企业关系不对等主要问题。  相似文献   
84.
高校院(系)党组织是教育和团结广大师生的政治核心,是党在教学、科研、管理第一线的政治核心和战斗堡垒,只有建立起科学的领导体制和运行机制,才能保证院(系)党组织工作的顺利进行。院(系)党组织要真正发挥政治核心作用,必须加强对院(系)工作的领导,如果没有党组织对院(系)教学、科研和管理的"共同负责",院(系)的工作就很难真正落实。党政联席会议制度是加强院(系)领导班子建设的有效手段,是完善院(系)领导体制的科学选择。  相似文献   
85.
构建多学科集成与交叉的培养环境与机制,培养未来能够解决综合性重大科技和社会问题的复合型创新人才已经成为各国研究生教育发展的共识和趋势,也是研究生培养模式改革的重要课题。对国内外有关学科交叉研究生培养研究的已有成果进行综述,在总结与分析现有成果的同时,指出了对学科交叉研究生培养研究需要进一步研究解决的问题,同时也提出了几点思考。  相似文献   
86.
浅议21世纪高校图书馆馆员的素质培养   总被引:13,自引:0,他引:13  
赵文华 《现代情报》2002,22(9):108-109
分析了高校图书馆馆员素质的现状,根据新世纪高校图书馆事业发展对图书馆员素质的新要求,阐述了完善继续教育是提高图书馆员素质的重要保证。  相似文献   
87.
大学社会声誉是一个极具理论价值和现实意义的研究课题。基于文献综述可知,大学社会声誉的评价、效应、形成及其影响因素是该领域的中心议题。近年来,从利益相关者互动、品牌传播学、组织行为学等视角展开的过程研究取得了许多创新性成果。国外研究进展启示国内学术界亟需通过系统探索并结合本土情境,加强理论与实证研究,对大学社会声誉的形成机理展开深入分析。  相似文献   
88.
在“破五唯”的学术评价制度改革背景下,探索优化同行评议机制具有重要的现实意义。通过对 我国高校教师评聘中同行评议制度的运行实践和权力关系进行研究发现,评审专家所在机构的排名、学术 水平和声誉、是否有合作基础等因素是各院系选择专家的重要考量标准。受文化差异、语言障碍、工作量过 大等因素限制,国际同行评审的回收率相对较低。在候选人的参与权和知情权方面,不同规模的院系基于 人事自主权的大小演化出差异化的政策与实践。同行评审意见对候选人能否顺利晋升发挥关键影响,同行 评议的回收率本身也被视为衡量候选人学术影响力和同行认可度的重要指标。在同行评议的过程中,遵循 专业逻辑的学术权力和遵循管理逻辑的行政权力相互交织,而非学术精英个体的民主权利则相对被忽视。 尽管评价过程大体遵循政策文本所制定的正式规则,但也受到专业人际网络等非正式规则的影响  相似文献   
89.
试论高等教育的主体   总被引:1,自引:0,他引:1  
试论高等教育的主体华东师范大学赵文华,唐安国主体是一个哲学范畴,随着新技术革命和生产力的迅猛发展,极大地唤起了人们的主体意识,使人的主体性问题成为现代哲学研究的焦点。当教育学家把马克思主义哲学中主体性范畴的物质本原原则和主体能动性原则运用于教育研究中...  相似文献   
90.
美国促进交叉学科研究与人才培养的借鉴   总被引:4,自引:0,他引:4  
交叉学科研究是产生新学科的沃土和源泉,是获得原创性科学成果的重要途径,也是解决重大技术、社会问题的必然选择。很多重大的研究成就往往都是交叉学科合作研究的成果。美国为了确保其国际竞争力,高度重视交叉学科研究,不但有明确的战略布局、政策导向,而且提出针对性很强的具体举措。这对我国进一步加强交叉学科研究,更好促进人才培养,提供了有益借鉴。一、美国促进交叉学科发展的战略思路与举措为了促进交叉学科发展,美国科研领导机构开展  相似文献   
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