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51.
开放题是与封闭题相比较而言的,开放题大致可分为条件开放型、结论开放型、途径开放型、设计型.此类问题重视思维的过程,它引导学生的思维向未知多向发散,在不同思维层次上探寻不同答案.它有利于训练学生想象、扩散、概括、隐喻等水平思维能力,培养流畅变通、独创精进的思维品质,主动探究问题的精神,自主解决问题的能力.与封闭题相比较,开放题显然更有利于学生创新能力的培养. 相似文献
53.
分析了一类植物与传粉昆虫关系模型的动力学性质，给出了模型正平衡点个数及稳定性的判定方法，较好地解释了种内竞争强度对系统的影响． 相似文献
54.
在英语教学中，我们往往重视课堂用语，但是，忽视作业评语，翻开学生的作业本，看到的多是简单的对错符号或分数及等级，几乎不见什么评语，至多是千篇一律的OK，Good,All right或That＇s good，我们许多英语教师为改进教学，提高教学质量，把大量的时间花费在备课，课堂教学，作业的布置与批改，考试测试上，却想不到花点时间用在学生评语上。 相似文献
55.
十一届三中全会以来，农村发生了翻天覆地的巨大变化。广大农民群众坚决拥护党的方针政策，自觉维护国家的大局，勤勤恳恳，兢兢业业，为国家的发展和富强做出了应有的贡献。但我们也应清醒地看到不少地方的农村经济上去了，农民的思想教育并没有得到应有的重视。通过调查，我们发现：一些农民群众对党的方针政策还存在不少疑虑；对自己应尽的义务和享有的权利认识不清；个别农民法制观念、集体主义观念、爱国主义思想淡薄；个别地方封建迷信盛行，陈规陋习时有发生；科技发展意识不强，农村科技教育文化落后，不能适应现代高科技农业的要求… 相似文献
56.
赵晓华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,2(2):89-94
清末法制改革中，适应社会发展的迫切要求，清政府不得不将法律人才的培养和法律变革紧密结合起来。总体来看，清末法制改革开启了新式法律教育模式，初步建立了法律人才的选拔任用制度，但是因为缺乏实施的诸种必要条件，法律人才的准备不足依然成为困扰清末乃至民初司法制度近代化的重要因素。 相似文献
57.
赵晓华 《太原教育学院学报》2010,(Z1):203-204
随着我国经济社会的迅速发展,大学生的心理结构和行为都发生极大的变化,呈现出了多样化、复杂化、差异化的特性,这就使得教育管理工作的开展需要进行更加深入,更加细致的探讨和研究,使其能够顺应这种社会发展和转型的需要,符合当代大学生思想和行为的新特征。 相似文献
58.
赵晓华 《中国科教创新导刊》2012,(14):157-157
在语文教学中如何培养学生的自主求知意识、彻底焕发课堂的活力,这是初中新课改实施以来一个许多人思考,急需解答却又不易解答的教学问题,但在当代教育家、著名语文教学改革家、语文特级教师魏书生老师的教学实践中,却蕴藏着答案.当我们走近魏老师,走进魏老师的课堂,仔细观察,仔细聆听,用心思考,细细品味,于是我们就会豁然开朗. 相似文献
59.
在企业日常档案管理工作中,如何做到既为业务对象提供优质服务,又能保证档案的连续、完整、真实性与档案保管、利用的安全性,是企业档案管理工作亟需面对的问题之一。笔者结合自身工作经验,就企业档案管理工作谈几点粗浅看法。 相似文献
60.
通过自编的调查问卷,研究大学生手机使用现状,探讨大学生是否存在手机依赖状况及其严重程度,并从共性和个性两个角度分析成因,并提出坚持理性使用,制定手机使用规范;坚持科学指导,促进心理健康发展;构筑平台机制,激发潜在能力等可行性对策,趋利去弊,促进大学生全面健康发展。 相似文献