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一、更新观念,正确引导新《课标》要求学生具备的综合阅读能力包括语篇领悟能力和语言解码能力,强调多学科知识的贯通,注重培养学生的语篇分析能力、判断能力以及根据语义进行逻辑推理的能力,提高阅读速度,增加其阅读量和扩大词汇量。然而,笔者从长期的教学实践中发现,许多学生并未从学习英语中悟出有效的阅读方法,阅读水平提高缓慢,对其他技能如听、说、写等方面的推动作用也不明显,慢慢地失去了学习英语的兴趣,把英语学习看成沉重的包袱。之所以这样,是由于长期以来受"应试教育"观念的影响,某些教师的指导失误,学生成为解题的机器,为做题而阅读,为考试而阅读,而不是为获取知识、信息而阅读。为此,笔者认为,在大力推进素质教育的今天,英语教师应更新观念,还英语学习本来面目,在英语阅读能力培养上指导学生,让学生进行自主阅读,使其以积极主动的、探究式的态度参与阅读,享受阅读的乐趣。 相似文献
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要通过理论联系实际,尽量引用具体科学,尤其是现代自然科学研究成就,以增强说服力,变“灌输式”为“启发式”教学,培养学生的主动性,强化学生主体意识等方式来改进教学效果。 相似文献
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随着Internet、WWW的迅速发展,集计算机技术、网络技术和信息技术为一体的网络营销己对传统的贸易方式形成巨大冲击,并以其快捷、方便、高效率和高效益的显著优势成为21世纪国际、国内贸易的重要方式。一个全新的、无接触的、虚拟的“电子空间市场”时代即将到来,不久的将来,它将取代现有的实体化的市场时代。 一、因特网技术正在逐渐走向成熟,企业间或企业与个人之间的电子网络已加速普及 实现网络营销基础设施的硬件技术和软件技术已基本成熟。目前,全球的大企业乃至中小企业都在快速地推进自身 相似文献
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基于某高校教师教育技术能力的调查研究,通过案例研究、问卷调查、访谈、现场观察等研究方法,分析当前高校教师教育技术能力的现状,发现该高校教师教育技术能力参差不齐、发展滞后。并且全方位、多角度地透视影响教师教育技术能力发展的多种因素,从而提出解决阻碍高校教师教育技术能力发展的策略。 相似文献
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这是一份奏折,形成于1902年,是由直隶总督袁世凯上奏清政府的,慈禧御批“知道了”。原藏于台北故宫博物院,其复制件现藏于 相似文献
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浅谈高校档案利用工作 总被引：1，自引：0，他引：1
高校人才荟萃、知识密集、专业齐全、学科繁多，高校档案凝聚着广大师生员工无穷的智慧，是国家科学技术和情报信息的重要基地，开发利用好这块宝地，充分展现其自身价值，更好地服务于学校、服务于社会，是我们每一位档案工作值得深思的1司题。本拟就高校当前档案利用工作现状谈及本人点滴看法。[第一段] 相似文献
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1.思想源于实践.随着计算机技术和互联网的应用普及,特别是办公自动化系统(OAS)、管理信息系统(MIS)、计算机辅助系统(CAS)的使用,以磁、电、光等介质为主要信息载体的文件应运而生,产生了大量的电子文件:电子公文、电子图书、电子图形图像、电子文献资料等,这些电子文件归档后即形成电子档案,但人们却往往忽视这些档案的收集与管理. 相似文献