大学生外语自主学习能力培养探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

邢颖 《当代教育论坛》2010,(3)

由于大学生英语学习缺少真实的语言环境,只依靠教师课堂传授有限的语言知识很难提高他们的英语水平。外语学习需要大量的信息输入,而读和听是这种信息输入的主要渠道。课堂之外的大量学习和实践是外语学习成功的重要保证,也是培养学生自主学习能力的一条重要途径。  相似文献   

德国“卓越大学”理念嬗变及对我国“双一流”建设的启示     

潘黎  邢颖 《教育科学》2020,36(1):66-72

构建"卓越大学"是德国政府为了打造世界一流大学而提出的大学发展要求,经历了初步构想、实践探索和进阶调整三个发展时期。在初步构想时期,德国大学沿袭了侧重科学研究的主线发展思路,开始萌生"卓越大学"的建设构想;在实践探索时期,"卓越大学"的概念和框架开始孕育并逐步发展成型;在进阶调整时期,德国卓越大学以可持续发展为核心主题、以综合性为基本理念、以创新性为重要使命、以具有国际竞争力为根本目标,推进卓越战略实施。经过这三个时期的探索与努力,德国"卓越大学"建设取得了不错的成效。我国可借鉴其相关经验,重视高等教育全阶段各层次多类型人才培养、顺应融合发展大势走合作化发展道路、核准自身定位走富有国际视野的中国特色差异化发展之路、发挥文化传承职能来培育我国"大学核心价值观",使"双一流"建设不断走向"卓越"。  相似文献   

浅析农村污水处理方式的选择     

杨丽英  黄跃华  许铁夫  邢颖 《黑龙江科技信息》2008,(32)

简要介绍了几种农村污水处理方式.  相似文献   

浅谈在中小学开设“国学”课程     

邢颖 《成都教育学院学报》2008,22(10):24-26

国学是以儒学为主体的、具有中国特色的思想文化和学术体系。在中小学开设“国学”课程,有利于提高学生的文学修养和理解能力,有利于培养年轻一代的民族意识和民族精神。在课程的开发与实施中,要注意教材内容的选择与编制、教学方式与手段的多样化与课程评价等方面的问题。  相似文献   

师范类高校地理科学专业GIS课程教学改革探讨     

邢颖 《黔南民族师范学院学报》2015,(2):61-63

通过对GIS学科特点的分析,结合在师范类高校地理科学专业GIS课程教学经验,总结出地方性师范院校GIS课程教学过程中主要存在的问题,并提出相关教学改革的对策和建议,为地理科学专业GIS课程更好开展服务。  相似文献   

大学生外语自主学习能力培养探究     

邢颖 《当代教育论坛》2010,(9)

由于大学生英语学习缺少真实的语言环境,只依靠教师课堂传授有限的语言知识很难提高他们的英语水平.外语学习需要大量的信息输入,而读和听是这种信息输入的主要渠道.课堂之外的大量学习和实践是外语学习成功的重要保证,也是培养学生自主学习能力的一条重要途径.  相似文献   

教学中的师源性弱势群体及其转化     

叶瑞烽  邢颖 《教育情报参考》2008,(7)

一、师源性弱势群体及其生存困境 课堂教学中弱势学生的形成原因有很多，既有先天的生理因素，也有后天的社会、家庭以及学校教育的因素。在学校教育中，教育者行为的失当往往导致学生在学习上处于弱势状态。这类学生被称为师源性的弱势群体，即由于教师的不当教学行为而引起的在学习行为的表达、学习资源的占有上处于不利地位，进而在认知、社会交际以及主体自我内心发展三个层次上表现出抑制状态的学生群体。主要表现有以下几种。  相似文献   

飞利浦大学生足球前锋队员耐力训练研究     

邢颖  魏强 《体育世界》2008,(10):103-104

文章通过现场计量的方法对河南省三所高校的参加飞利浦男子足球比赛的前锋进行测量，通过统计得出相关结论与建议，希望为普通高校的足球运动的发展与提高给与可行性支持。  相似文献   

体能训练对提高我国足球运动员竞技能力的作用分析     

邢颖  王静 《体育世界》2009,(8):89-90

足球运动员的体能训练一直是国际足坛的热门话题，缺乏充沛的体能一直是阻碍我国球员在国际赛场上屡战不胜的重要因素。本文从体能训练的重要性。体能与足球运动技、战术，心理之间的关系，以及体能训练的注意事项等方面进行探讨。  相似文献   

浅议高职技能型人才培养与区域经济发展     

邢颖  贾亚东 《中国科技纵横》2011,(1):333-333

本文主要就高职技能型人才培养与区域经济发展的关系问题进行了深入探究。  相似文献