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51.
春青·驿站     
邢颖 《新作文》2013,(Z1):26-28
风起,恍惚了树影。寒气浸入心灵,我张开双臂,希望环抱太阳。它,在远方,遥不可及。环状的光晕,朦胧。刺伤了眼睛,刺透了知觉。白衫青衿,淡水无喑。我的迷梦。【固执】我们是固执的。固执是不与别人契合的齿轮,固执是解答着一道没有答案的问题,固执是寻找着自由飞翔的方向,却永远也不知道下一站是不是天堂。  相似文献   
52.
邢颖 《海南教育》2011,(2):24-24
有效教学就是教师通过教学过程的有效性,成功引起、维持和促进学生自主地学习,相对有效地达到预期的教学效果,学生获得了实质的进步和发展的教学。所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生  相似文献   
53.
通过文献资料法,问卷调查法、访谈法等研究方法,对河南省普通高校体育教师职业倦怠的状况及影响因素进行了研究,旨在了解高校体育教师职业倦怠的总体现状及影响因素,并为相关部门制订缓解体育教师职业倦怠的措施提供参考依据.研究显示:河南省普通高校体育教师目前的职业倦怠程度整体上并不严重,情绪衰竭相对突出;职称、学校类型和受教育程度在职业倦怠一个或多个维度上差异具有显著性,性别在职业倦怠及其各个维度上差异不具有显著性.  相似文献   
54.
文章基于黔南民族师范学院地理信息科学专业办学条件和存在问题,提出了黔南民族师范学院地理信息科学专业建设的策略,包括加强师资队伍建设、加强专业招生宣传、加强专业内涵建设三个方面的内容。  相似文献   
55.
本文以工商管理类本科生财务管理课程为例,设计了以课程专题研究和案例分析为特色的研究型课程教学实施方案。本文认为在研究型课程设计与实施过程中应注重引导学生运用基于问题的学习方法,在掌握基本理论、基本原理和方法的基础上,利用开放式动态资源环境,以课程专题研究为主要训练载体,侧重于培养学生辨析思维能力,从而达到提高学生自主学习能力的目的。  相似文献   
56.
分析师源性弱势群体在课堂教学中以他人或者自我规约的方式演绎其在课堂中的生存状态。阐明教师角色制度化、对教学的意识与监控的空区以及非正式教学评价偏见是师源性弱势群体产生的主要原因;转化师源性弱势群体。需要在理解的教学文化中积极转变教师的制度性角色,在教学实践中运用教学机智并创造共同体式的课堂教学环境。  相似文献   
57.
曾钰龙  邢颖 《中文自修》2005,(10):13-13
不幸的家庭各不相同。一串冰糖葫芦,触目伤怀:生活的严酷,从小失去母爱,以及母亲离家,这一切在孩子心中是怎样的一种隐痛——“妈妈这个字离我太遥远了……我已有12年不曾说过这两个字了”——但生活每日在前行,习作者的选择无疑是一条布满荆棘的道路,每一刺丛上都带着一朵玫瑰,成了他生命的信念。  相似文献   
58.
邢颖 《大观周刊》2012,(51):496-497
警察权益遭受侵害的现象时有发生,不仅削弱了警察工作的积极性和主动性,也破坏了警民关系和和谐的社会秩序,背离了公平正义理念的诉求。本文从探析城市化的含义、特征以及其带来的社会问题入手.以分析城市化进程给公安工作带来的变化为基点,试述在城市化的进程中如何完善人民警察权益保障机制。  相似文献   
59.
王乐乐  邢颖 《教育技术导刊》2012,11(10):160-162
目前恶意移动代码的传播严重威胁着Internet网络安全。介绍了常用网络监测技术,阐述了蜜罐技术概念、工作原理、交互级别,设计了基于蜜罐技术的恶意移动代码扫描监测模型,并对模型中各个模块进行了详细分析。实践证明,该模型能够及时、有效地监测网络中的恶意移动代码威胁,更好地保护网络和主机安全,减少网络恶意侵害行为。  相似文献   
60.
邢颖 《体育师友》2012,35(4):78-80
通过对河南省本科高校体育教师的数量、年龄、性别、职称、学历、学院结构等基本情况以及工作量、教学质量、科研能力、职后继续受教育等业务状况和职业态度等因素对河南省本科高校体育教师的师资队伍现状进行研究,了解河南省本科高校体育师资队伍现状及存在的问题,并提出可行性建议。  相似文献   
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