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正信息化课件全面运用于初中物理教学,可以激发学生学习兴趣,帮助学生准确地把握重点,轻松地突破难点,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。一、应用信息化课件可以使备课有深度。备课是教学工作的必备环节,是一种艺术创造和再创造的过程,传统物理备课教案,围绕着教学大纲、教师的思维形成教案,没有生动形 相似文献
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邱峰 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
近五十余年的古语词研究并未取得统一的认识,特别是在研究对象上.现代汉语中的古汉语词汇大致可分为如下几类:刻意模仿文言文的词语;只有在表述历史现象时用到的词语;古今汉语均常用的词语;不能单独成词的语素;有一定适用范围和价值的词语.对现代汉语词语研究有意义的应为后三部分,但因其各自的存在状态不同,其研究价值是不同的,我们不能简单地等同看待. 相似文献