推进体制改革 创新管理模式——甘肃省发展职业教育对策措施研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘慧明白元儒  邵璀菊桑维军  刘颖赵伟 《中国教育导刊》2007,(13):83-85

由于管理理念错位、制度环境缺失、体制结构不畅等诸多原因，现行职业教育管理体制存在着政出多门、职能交叉、统筹乏力、教育资源分散、办学效益较低等问题，难以适应社会和职业教育进一步发展的需要。理顺管理体制，形成有效的管理机制，建立适应市场的管理模式，是甘肃省发展职业教育的题中应有之义。  相似文献   

论技术困境及其消解     

邵璀菊 《科技管理研究》2008,28(3):255-257

技术困境存在于技术发展的过程中,主要表现为技术风险、技术负效应和技术奴役性.人类虽然不能彻底消除技术困境,但可以弱化或消解.人类要走出技术困境,必须树立全人类意识、依靠技术进步和依托社会控制.  相似文献   

转型期大学生社会心态问题与思想政治教育探析     

邵璀菊 《吕梁高等专科学校学报》2013,3(3)

在社会急剧转型的今天,大学生的社会心态发生了巨大变化,出现了众多问题.因此,重塑和培育大学生健康社会心态,成为新形势下高校加强和改进思想政治教育工作的一项全新任务,也是一项亟待研究解决的重大现实课题.作为高校教师应以理想信念教育为重点,塑造健全人格;以社会主义核心价值体系为主导,强化引领功能;以以人为本为理念,践行人文关怀;以“面、线、点”为维度,加强心理疏导.  相似文献   

市场化视野中甘肃省职业教育管理体制的构建     

刘慧明  邵璀菊  桑维军 《教育与职业》2007,(20):20-22

由于管理理念错位、制度环境缺失、体制结构不畅等诸多原因,传统的职业教育管理体制已异化为职业教育发展的体制性障碍.管理体制改革是职业教育改革的中心环节,其目标是要理顺政府、社会和学校三者的关系.职业教育的市场化是职业教育管理体制改革的价值取向,建立适应市场的管理模式,是甘肃省发展职业教育的制度保障.  相似文献