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<正>中华人民共和国成立初期,随着中国科学院力学所篮球场上一声响亮的爆破声,“爆炸力学”专业应运而生。这个由钱学森先生亲自命名、郑哲敏院士倾尽心力创立并延续的学科,在其后的几十年里持续吸引着大批学子的目光与热忱,北京理工大学机电学院冲击波物理与化学实验室副教授高鑫便是其中一员。薪火相传间,一个个里程碑式的科学成果向世人证明——爆炸不是仅存于战火硝烟,和平年代下,烟雾散去,浮现在众人眼前的更可以是推进和平和科学的火种,只要有人愿意投身其中,潜心研究,便可以将其中的科学原理发散应用至各行各业,造福于民。 相似文献
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<正>怀胎为“孕”,养子为“育”,孕育子女的母亲总是自带“柔光滤镜”,当人们提及自己的母亲,语气都会不自知地温柔起来,眼波流转间透露出一种特殊的情感与依恋。这一切大概因为每个生命体的成形都离不开母体的繁育,也就是说,要一览生命的奥秘,或许还要从原点——妊娠行为说起。在教科书中,妊娠是胚胎和胎儿在母体内生长发育的过程,由成熟卵子受精开始,至胎儿及其附属物自母体排出终止。 相似文献
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<正>1891年,德国建成一条从劳芬到法兰克福、全长175千米、电压为15.2千伏的三相交流输电线路,开创了高电压技术在输电工程中实际应用的先河。我国电力工业虽然起步较晚,但发展的100多年间,经历了从跟跑、并跑到领跑的历程。如今,特高压输电技术已经成为继高铁、核电之后,我国在世界范围内的第三张高科技名片。回看我国电力工业发展史,从曾经的落后追赶,到如今特高压输电领跑全球,日新月异的发展背后倾注着无数电力科技工作者的心血。他们面向国家重大需求, 相似文献
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随着教育信息化的推进,“班班通”工程的实施和交互式电子白板的逐渐普及,多媒体资源的应用也越来越普遍,其必将从初期的“好奇”阶段向“理性”使用的阶段过渡,应用的有效性也越来越受到重视。著名信息技术教育专家何克抗教授指出：“目前,国际上关于信息技术与课程整合理论的研究……但是对第三方问题,即整合的途径与方法还研究得很不够。而这恰恰是信息技术与课程整合理论中最核心、最关键、最难解决的问题,也是广大教师最为关注的问题。”由此可以看出,多媒体资源如何有效应用,已成为广大专家和教师关注的焦点,是亟待研究和解决的问题。笔者现结合自己的工作实践,与广大同仁共同探讨这一问题。 相似文献
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初中生物复习课怎么上才好？长期以来,我基本是采用自己归纳整理或让学生背书、做现成模拟题的办法复习。这种方法用久了,学生很厌倦,复习效果极差。上学期期中,我决定转换一下复习方式,让每个学生当一回“老师”,要求他们围绕已学过的三章内容,在30分钟的时间内出10至15道题,题型不限,最后评出不同层次的好题。 相似文献