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芜湖市主要绿化树种滞尘能力的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郑蕾 《安徽科技学院学报》2012,26(1):36-40
对芜湖市20种主要绿化树种滞尘能力进行测定分析,以单位叶面积滞尘量、叶干重滞尘量、单叶滞尘量3种指标测定一般滞尘能力;比较不同树种累积滞尘量以及同一树种在不同功能区滞尘量。结果表明,不同绿化植物种类和习性,叶面滞尘量存在较大差异。从生长习性上看,灌木的滞尘量最大,常绿乔木次之,落叶乔木最小。从叶片特征上看,叶片多皱褶、多油脂、粗糙、被毛等特征的树种更有利于拦截、吸附粉尘,滞尘能力较强。同一树种在不同地区的叶片滞尘量可以反映树木所在环境空气质量,公园和学校的空气质量明显好于道路和工业区。雨后随着时间推移,同一树种叶片滞尘量在不同时间差异显著,且不同树种叶片滞尘量总体均呈上升趋势。 相似文献
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21世纪是一个发展极为迅速的数字化信息时代。计算机教育所涉及的范围逐渐低龄化,如今小学信息技术教育的受重视程度也越来越高。在这一层面上,本文将对小学信息技术教学中的创新能力进行探讨,并提出相关的培养方式,培养小学生对信息技术的兴趣以及提高学生的创新能力做出进一步的阐述。 相似文献
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英文报刊涉及词汇学、文体学、修辞学和社会文化学等方面的知识,综合性很强,是积累社会文化知识,拓宽知识面,了解当代西方社会的最直接有效的途径。作者尝试通过英文报刊学习,加强跨文化交际和中西方文化的渗透的学习和研究。 相似文献
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为了适应现代城市发展规划要求满足城市景观的需要,变电站已进人户内甚至地下,越来越多的城市出现了地下变电站.本文分析了地下变电站在抑制工频场强方面的优越性、综合经济性以及基本技术原则,指出在市区建设大型地下变电站是经济、合理的. 相似文献
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教育部在贯彻党的十六届六中全会精神，努力构建社会主义和谐社会的新形势下，为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学发展观为指导，促进高等职业教育的健康发展，九全面提高高等职业教育教学质量提出了若干意见（简称16号文），在学习16号文件的过程中，联系教学实际和国家对英语教学的要求，在课程改革方面，总结了一部分个人的感想。 相似文献
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"多元文化主义"产生于二战以来的各种社会变革思潮,旨在促进跨越种族、宗教、国家的文化理解和文化宽容,其概念被广泛地使用于各个学术领域,包括历史的、政治的、教育的等等。Peter Mclaren教授是美国加州大学洛杉矶分校教育和信息研究学院的教授,他被誉为批判教育学的领军人物之一。近年来,Mclaren教授主要运用马克思的政治经济学说,并与诸多学者和社会人士合作,积极致力于美国以及拉美地区的多元文化教育运动。Mclaren教授访问我所之际,笔者有幸与其主要就美国多元文化教育的历史发展过程以及批判的多元文化主义的核心内容进行探讨和交流。 相似文献
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中等职业教育英语课教学的现状尴尬,问题颇多.此文就目前中职教育英语课教学的现状和存在的问题作了分析,根据中等职业教育英语课程的定位提出了解决中职英语教育问题的几种途径和办法:变革教学理念,创新教学模式和评价制度以及拓展教研活动方式. 相似文献
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多元智能理论是一种强调和尊重个性差异,充分肯定人的潜力的智能理论.高职教育兢是要发掘学生的学习和职业潜能,从职业技能角度培养学生,同时要让学生获得终身学习的能力.多元智能理论所提倡的智能多元化、个性化和情景化的教学理念为外语教学提供了良好的思路.将多元智能理论在教学过程中有意识地加以运用,对于开发学生潜能,提高教学质量,增强教学效果有着重要的指导意义. 相似文献
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开发学习潜能是培养学生自主学习能力的重要途径,其重在培养学生观察、注意、记忆、思维和想象等能力。本文就如何在英语教学中开发学生的学习潜能进行了探讨。 相似文献
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