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521.
水是不可替代的自然资源,在经济发展和人类生活中占有重要的位置,水资源和水源污染已经成为当今世界最重大的资源环境问题,世界各国都把水当作为一种宝贵的资源去研究、开发、利用和保护。饮用水水源日益遭受有机物污染,饮用水致突变活性明显增加,传统净水工艺已难以满足生产合格饮用水的要求。现综述了去除饮用水中"三致"物质的水处理技术。  相似文献   
522.
网络时代促进了象棋对弈软件的兴起,从而为传统的教学方式注入了新的活力。在教学应用的过程中,它能够辅助象棋教学,提高教学效率,易于因材施教,便于自主学习。同时,这种教学方式也存在着不足,但通过改进,象棋对弈软件应该能会在象棋的教学领域发挥更大的作用。  相似文献   
523.
董洁  郭伟  周华昕 《今日科苑》2010,(18):70-70
本文介绍了彩色沥青混合料在市政工程中的应用,结合实际工程对其生产工艺及施工工艺进行阐述。  相似文献   
524.
论述了在体育教学中学生心理因素对教学效果的影响,分析了影响学生心理健康的一些主要因素,提出了在体育教学中提高学生心理健康水平的方法.  相似文献   
525.
郭伟  覃京翎  王莉莉 《科技风》2023,(21):64-66
目前在“互联网+”时代对于双创人才需求更加旺盛,且对于双创人才的要求也在相对提升,而在传统高职教育中,从“双创”的视角看,目前的“双创”教育还存在着一些问题,比如课程体系不完善,培养目标不明确,教师与学生的“双创”素质有待提高,因此目前高职院校对于双创教育的改革也成为其院校发展急需解决和执行的问题。由此本文依据上述背景,以目前高职“双创”教育改革过程中存在的主要问题,并根据人才培养、教学体系调整等措施为高职院校双创教育改革提供一定的教学措施,以供参考。  相似文献   
526.
在阐述建构主义认知理论与学习观的基础上,提出在足球教学中应该注重以下几方面:1)将建构主义认知观下的认知灵活性理论运用于足球教学,应注重学生的系统知识与非系统知识的结合,良构知识与非良构知识的有机结合;2)足球教学程序应该是先整体,后局部,再整体,教学的程序可以自上而下加以实施;3)注重足球技术形成中的认知同化过程,可以使用现代教育技术实施运动技术辅助学习;4)社会性交往可以帮助学生,使其智商与情商,技术与技能得以同步发展,并能有效地促进个体的社会化进程。  相似文献   
527.
正我是从二千八百多公里外的乌鲁木齐,来参加中国散文高端论坛冰心散文奖获奖作家东坡故里大型采风活动的。我来了,同时也携来了天山上的雪峰和开在冰山上的雪莲花,以及乌鲁木齐大巴扎集市中的喧嚣,诱人的葡萄,还有烤羊肉的芳香以及萦绕在唇齿间手抓饭的馨香。我真不知道苏轼故里之行给我带来什么样的惊喜!苏轼的大名在我学生时代  相似文献   
528.
张佳茹  郭甜  郭伟 《内江科技》2023,(3):125-127
<正>为深入落实健康中国战略,推动陕西省全民健身与全民健康深度融合,加快健康陕西建设,采用文献资料法、专家访谈法和实地调查法等研究陕西省全民健身开展现状及体医融合发展新态势,梳理陕西省全民健身与全民健康深度融合发展中面临的诸多现实问题。期望通过普及大众融合理念、注重基层社区体育健身活动开展、加强全民健身场地设施建设、健全融合体制机制及专业人才培养等带动陕西省全民健身与全民健康的深度融合,推广陕西省全民健身普及,提升全民健康生活水平。  相似文献   
529.
从2020年到2021年,新冠肺炎疫情波及全国。2021年初和10月、11月,河北也出现了较为集中的疫情。面对这场重大突发公共卫生事件,河北日报客户端充分发挥党端引领作用,坚持新闻与服务并重,通过整合资源、多方联动、创新表达、融合传播,推出了一批创意新颖、鼓舞人心的融媒体产品,为今后移动端主流媒体做好重大主题及重大突发事件的报道提供有益借鉴。  相似文献   
530.
郭伟  杨琛 《大学教育》2023,(10):48-51
文章针对目前高校软件工程课程中学生自主学习积极性不高、教学缺乏灵活性等问题,结合实际情况,提出基于OBE理念,以学生为教学主体,围绕教学目标、“双线”教学设计、学业考核方式三个方面构建“双线融合”教学模式,并引入行动导向教学法和课程思政元素,最后以学生学业考核成绩和能力素质提高的数据结果证明该教学模式的有效性。  相似文献   
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