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281.
为了适应当今信息社会的需要，培养学生的速读能力极为重要。培养学生快速阅读能力，是素质教育的需要，也是时代发展对语文教学的要求。在我们的语文教学过程中，采取培养学生良好的速读习惯，教给学生掌握速读的一些基本要领，采用适当方法进行反复训练和选择速读训练的读物四个环节进行速读能力的培养，呈现明显的教学效果。 相似文献
282.
通过我公司首座3000DMT甲板驳船的施工,总结甲板驳船在预制过程中的施焊方法和相应的变形控制方法及预防措施。 相似文献
283.
[目的/意义]健康超话中存在基于规则设定的形式意见领袖和发挥实际作用的真正意见领袖。甄别健康超话中真正的意见领袖并分析其对不同类型用户参与行为的引导作用,有助于健康超话的管理和发展。[方法/过程]首先,基于用户活跃度、话题相关性和网络位置三个属性构建三层次意见领袖甄别模型;其次,通过量化计算意见领袖影响力,分析健康超话中意见领袖的引导作用;最后,以“系统性红斑狼疮”健康超话为例进行实证研究。[结果/结论]三层次模型能够筛选出健康超话中实际的意见领袖,其甄别效果优于单一属性的识别方法。意见领袖对健康超话中的信息传播呈现正面引导作用,对不同参与类型的用户以及用户的不同参与行为均有影响。 相似文献
284.
面向全体学生,注重素质教育,为学生全面发展和终身发展奠定基础,进一步明确了英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力,所以在课堂教学中切实培养学生的英语口语交际能力,是每一位英语教师都应该认真面对的问题。作者以探索高中英语口语等级测试为切入点,结合牛津高中英语课堂教学实例,就如何提高学生的英语口语能力进行分析探讨。 相似文献
285.
艺术课《飞扬的青春——乐团标志设计》是本学期艺术研讨会上的一节艺术（美术）展示课。这节课除了引领学生感受标志所体现的一个群体的价值、文化与精神外,还引发了教师对“艺术课带给学生的是什么“‘学生从艺术课中学到了什么”的思考。我认为,教师要给予学生宽容与无限遐想,培养学生艺术思辨能力。 相似文献
286.
金燕 《湖北第二师范学院学报》2013,(4):128-130
文章界定了信息权利的内涵,从影响弱势群体信息权利实现的内部优势、内部劣势、外部机会、外部威胁等方面进行SWOT分析,并在此基础上提出促进弱势群体信息权利实现的针对性对策。 相似文献
287.
从最初的纸笔和磁带并用完成新闻节目的制作与播出,到方正新闻采编实现文稿的信息化,再到制播一体网实现编辑和播出的文件化,我们已经实现了数个飞跃。在今天这个媒介融合、内容为王的时代,我们迫切需要建立一个开放的、泛网络化的协同工作的新闻生产平台,实现新闻资源整合、编辑制作、审核和发布的高效运作。 相似文献
288.
本文主要介绍了扬州广播电视台在媒体综合运营平台构建方面的探索与思考,即如何在电视台现有各种业务信息系统之上,结合广电集团化、产业化、规模化的需求,面向全媒体发展的迫切诉求,构建一个综合运营与管理平台。 相似文献
289.
情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,充分调动学生的情感、态度、价值观的一种教学方法。而历史教学的内容往往容易创设出一定的情境,教师通过多媒体教学手段,能够打造充满激情的历史课堂,从而更有效地达成教学目标。 相似文献
290.
金燕 《黄冈师范学院学报》2012,32(2):85-87
苏轼是古代文人中少有的文学、艺术天才,在诗、词、书、画等领域都取得了较高的成就.他一生坎坷但性情乐观,虽是豪放派的代表词人,但是在豪放、粗犷风格中不难体会出蕴含其中的“蔬笋气”.苏轼作品中的“蔬笋气”和他融儒入佛的思想也有较大关系.本文拟对苏轼作品中的“蔬笋气”进行初步解读. 相似文献