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91.
马亚鹏 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(1)
课程标准是国家课程的指导性纲领,物理教学理应是基于课程标准的。本文提出了一个基于标准的物理教学设计模式,对相应的技术细节进行讨论,以期为推进基于标准的物理教学实践提供一个范例。 相似文献
92.
93.
94.
金珠光 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(5)
走近作者
简蔓,原名侯京玮,单纯善变的双子座.一半活泼,一半安静.她追求完美的天性常使自己陷入纠结当中,她深信写作是自己与生俱来的使命.
创作心语
写作至今,我笔下的故事多数主角都是十四五岁的少女,她或许倔强,或许幼稚,或许偏执,或许怯懦,或许大大咧咧,或许多愁善感……但这每一个"她"里,都隐藏着我想与小淑女们分享的成长秘密. 相似文献
95.
通过对H-循环矩阵性质的研究,利用线性方程组理论得到H-循环矩阵开方的算法,开方之后所得的矩阵仍为H-循环矩阵,同时得到种mn不同的H-循环矩阵,最后给出数值算例进一步验证. 相似文献
96.
课程标准是国家课程的指导性纲领,物理教学理应是基于课程标准的.本文提出了一个基于标准的物理教学设计模式,对相应的技术细节进行讨论,以期为推进基于标准的物理教学实践提供一个范例.一、基于课程标准的物理教学设计模式基于标准的教学“不是要求所有教师教学的标准化,不是一种教学方法,不是教学内容和标准的简单对应;是对教师教学行为背后理念的关注,是对学生各方面学习结果的关注,是对教学过程监控 相似文献
97.
我国刑法规定如果罪犯“确有悔改表现”可获得减刑。目前,法院在“确有悔改表现”的审查认定中存在一些问题,如证据的证明标准缺失、证据的审查认定流于形式、审查认定的时段存在局限性。为保证“确有悔改表现”审查认定的妥当性,促进减刑制度积极效能之发挥,应对“确有悔改表现”审查认定制度予以完善,可采取的完善进路包括：确立证据的证明标准,法院对减刑证据进行实质性审查,设置减刑奖励的事后撤销情形。 相似文献
98.
学生体质健康测试反映学生体质水平,面向全体或区域性学生群体的测试分析难以将数据价值最大化。如何深挖测试数据为提升学生个体体质健康水平服务,研究以880位初中生三年体质健康测试数据为追踪样本,根据性别、年级、BMI指数等级指标进行不同类型群体横向与纵向差异分析。研究发现：初中生三年体测项目成绩普遍呈倒“V”型变化,男女生体质特点异中有同;不同年级和不同BMI指数级别群体体质呈现显著差异;维持肥胖体重的学生三年各项成绩呈倒“V”型发展。在此基础上从《标准》导向、群体差异、教学模式和联合力量提出建议。研究以追踪差异视角为解释与应用学生体质健康测试数据开启新思路,为提高我国学生体质健康水平、促进学校体育改革提供探索方向。 相似文献
99.
为实现草莓采摘机器人在温室中对草莓的快速、精确检测,该文提出一种YOLOv5-en算法。在原有YOLOv5基础上,首先对原始主干进行网络卷积操作并加入CBAM模块;其次,引入Bi FPN模块进行多尺度特征融合;然后,使用直方图均化算法和Mosaic数据增强进行目标检测数据预处理;最后,优化K-means算法对训练数据集聚类分析,同时使用Focalloss损失函数构建YOLOv5-en目标检测网络。通过对比试验得出：与YOLOv5、Faster-RCNNRes Net101和Faster-RCNNVGG16模型相比,YOLOv5-en的m AP分别提升了3.41%、17.85%和14.40%,可达94.36%。通过采摘机器人模拟环境检测验证了该模型的可行性,且达到了应用水平,可为采摘机器人实时小目标检测提供支撑。 相似文献
100.
黄金珠 《数理天地(初中版)》2023,(9):28-29
数学来源于生活又应用于生活,把课本知识与实际问题结合起来是理论联系实际的途径之一,是学生在课本知识学习的过程中形成应用数学意识途径之一.利用直角三角形的相关知识解决生活中的实际问题,是理论联系实际的重要内容,考查了学生的抽象能力.其解题关键在于抽象出几何图形,再通过有关三角函数知识找到解决方案,列出相关的等式,最终求出答案.本文列举解直角三角形应用于解决实际问题的常见案例,分析解题思路,并对解题的一般步骤做出总结,破解其解题过程,帮助学生在运用直角三角形解决实际问题时找准切入点,从容作答. 相似文献