全文获取类型
| 收费全文 | 330篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 221篇 |
| 科学研究 | 30篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 24篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 44篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 14篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 18篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 25篇 |
| 2008年 | 30篇 |
| 2007年 | 22篇 |
| 2006年 | 23篇 |
| 2005年 | 15篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 15篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 17篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1962年 | 1篇 |
排序方式： 共有335条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
112.
钟华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(5):100-101,111
练琴是钢琴学习过程中极其重要的一个环节,而高职音乐专业学生是一个特殊的群体,他们有着自身的特点和学琴的局限性。本文针对高职学生从练琴前的准备、积极运用和发展视觉听觉和采取科学练琴方法等方面对这一问题提出解决方法。 相似文献
113.
阐释工学结合下高职学生创新能力的具体构成，分析高职学生创新能力存在的问题，提出高职学生创新能力培养的对策：构建创新制度，营造创新氛围；落实创新教育，培养新型人才；加大投资力度，完善服务体系；提升师资队伍，优化教育资源；整合课堂资源，开发创新能力。 相似文献
114.
四十二年前在战火纷飞中与爱泼斯坦相处的一天,至今仍历历在目。那是日军侵占香港之后不久,1942年六、七月间,一天下午,我接到消息:几名外籍人士,从香港日军集中营逃出,经澳门转到新会压南猫山,傍晚要护送到天亭,急转三埠赴重 相似文献
115.
116.
钟华 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(2)
尽管西方现代主义艺术“主义”繁多，“流派”纷纭、“运动”迭起，时期上还有所谓“现代”、“后现代”、“后后现代”之分，但由于它们生长在相同的现实生存境遇和文化心理形态之中，最终都不约而同地聚集在了“荒诞”这种审美大风格之下。“荒诞”，无可争辩地成为了西方现代主义文化艺术最典型的审美形态和最核心的审美范畴。它既是一个败坏祖业的孽种，又是一个重开天地的英雄。它既象一头凶猛残暴的“野兽”，给西方传统文化艺术带来了毁灭性的灾难，又象一个“卡西莫多”式的天使，对人类本真的自我、本真的存在发出了热情的召唤。作为最能体现现代西方社会时代精神风貌的审美形态，现代主义艺术与此前的古典主义、文艺复兴、新古典主义、启蒙主义、浪漫主义和现实主义艺术，具有同样的存在依据和同等的存在价值。 相似文献
117.
通过对比分析湖北省7所国家示范和骨干高职院校酒店管理专业人才培养目标、核心主干课程、实习企业、师资队伍和实训基地建设等情况,对湖北省高职院校酒店管理专业人才培养存在的目标大而不精、校企合作不深入、实践师资缺乏、重视技能忽视素养等问题进行分析,并结合湖北省酒店行业特点提出提高湖北省高职酒店管理专业人才培养质量的建议。 相似文献
118.
119.
数学课程改革不断走向深入，如何在全新理念指导下有效地从事新课程的教学活动是摆在我们每一位教育工作者面前的一项重要任务．本刊刊发的论文“从不同方向看”的教学实践及启示。旨在引起教师对新课程教学的一些讨论与思考．新课程可能最关键的是如何设计教学活动将教材中所蕴藏的丰富的数学知识、思想、方法挖掘出来，通过富有生命力的教学活动使学生在知识技能、过程方法、情感态度方面得到全面提升．因此，要特别处理好教师主导和学生主体的关系，以免出现新课程形式上热热闹闹，而学生的数学素养并没有得到提升的局面．为此教师要在新课程的实施中，认真钻研教材、精心设计活动、深刻反思教学，使教学权与学习权很好整合，产生双赢的教学效果，这是我们希望的新课程实施． 相似文献
120.
钟华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(2):87-88
乐感的培养在高职音乐专业学生钢琴演奏中占有很重要的位置。本文针对高职音乐专业的学生特点,从强调节拍的强弱关系、强调音色的重要性、明确表情记号的重要性、增加自身的文化修养、提高个人整体素质等方面入手,提出了培养学生乐感的解决方法。 相似文献