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31.
钱敏 《荆州师范学院学报》2014,(11):193-195
有关话语权的研究,一直是近年来学术界研究的热点。《中华人民共和国宪法》明确规定“公民有言论、出版的自由”,从根本上肯定了公民话语权,但在日常生活中,公众话语权缺失现象却屡见不鲜。传统媒介时期,媒介话语权掌握在传播者手中,公众很难获得有效表达其意见的途径。随着一系列自媒体平台的诞生和普及,公众媒介话语权有了新的实现途径,公众有了真正属于自己的发声渠道,公众媒介话语权得到了大幅度的提升。但自媒体在发展过程中也存在着众多的问题,对此我们应予以足够的重视。 相似文献
32.
当今中小学教育的危机是现有教学方法和模式泯灭了学生的好奇心。对于这样的危机,拯救的策略是什么?答案显而易见,那就是唯有保护和激发学生的好奇心。初中学生,处于小学与高中的衔接阶段,这是承上启下的关键阶段。因此,在此阶段当中,使学生养成好习惯、保持好奇心,对于语文学习来说尤其重要。对此,作为教师,我们应该努力冲破应试的束缚,率先开展阅读教学创新。笔者以苏教版七年级语文(下)《童年的朋友》为例,试图说明初 相似文献
33.
本文就建立在工科建筑学专业基础上的城市规划专业对GIS课程重视程度不够的情况进行阐述,并就教学时存在的普遍问题提出了改革的方法。提出城市规划专业的GIS课程教学内容不能一味地采用普适性的GIS课程教学方法,而要以有专业针对性的案例式教学内容带动知识点的方法为主,在教学方式和考核方式的手段上也要多样化,避免学生由于GIS课程本身的难度产生畏惧或知识僵硬,实际应用动手能力差等问题。以期教学能够更好地为市场培养复合型人才,达到授人以渔、教以致用的目标。 相似文献
34.
对等网络P2P系统安全问题的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
近年来对等网络P2P(Peer-to-Peer)的研究主要集中在如何提供有效的查找系统。这些系统在正确执行时确实具有良好的性能，但却没有考虑到行为不正确的节点攻击。本文主要研究通过阻止正常节点找到数据的攻击，提出了一种在对等网络P2P环境下的基于安全性令牌的安全模型。 相似文献
35.
一段时间以来,许多企业纷纷投入巨资更新、购买先进的信息管理系统和信息通讯技术,希望由此能给企业的发展带来新的动力并取得更高的投资回报,但在这缺乏一定理性的躁动后,许多企业发现高昂的投资产来期望中的结果,新技术仿佛成了海市蜃楼,一直被许多技术人员和管理人员鼓吹的“唯技术论”遭到了怀疑。与此同时,在反省之后,“以为人本”的信息管理模式渐渐露出端倪,本文将就企业中采用“以人为本”的信息管理模式的必要性进行探讨。 相似文献
36.
钱敏 《现代教育管理与教学》2007,(5):81-83
新课改理念下的生物课怎么上？笔者从新课程的角度进行思考，精心设计生物课堂，努力将课堂还给学生，培养学生的自信，使学生真正成为学习的主体，从而培养学生自主学习的能力和兴趣。 相似文献
37.
在介绍"THJ-3型高级过程控制系统实验装置"组成的基础上,完成了基于C/S网络控制的1拖4的实验设备的改造,组建了系统的组态环境,并在组态环境下学生能够通过网络对过程控制装置在实验室的教师服务器上进行采集和控制,系统调试运行效果良好。通过网络技术对实验室的改造可以大大提高实验室的利用率,解决了实验室设备较少的问题,同时可以让学生能更好地了解学习现代网络控制和组态技术的优点。 相似文献
38.
大学生民族精神的培养是时代赋予“两课”的重要历史使命,“两课”是培养大学生民族精神的主要阵地。在新的历史时期里,我们要从思想观念、师资队伍、教学方法、教学内容、考核方法等方面的改革创新入手,切实提高“两课”教育教学的水平和效果。 相似文献
39.
钱敏 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4):33-33
新课程标准的实施,使教师的教学方式,学生的学习方式都发生了变革。课堂上,学生是学习的主人,成为主动求知、主动探索的主体,我们的教学呼唤生本课堂的到来,需要把学习的主动权真正还给学生。那么在日常教学中我们如何做到以生为本、还学于生呢？在此,我想结合自己教育教学,谈以下几点做法。 相似文献
40.