《滨州学院学报》创刊100期感言     

钱玉峰 《滨州学院学报》2008,24(2):I0042

《滨州学院学报》(原《滨州师专学报》)走过了20余年的风雨历程,至今已满100期了。学报从创刊伊始到现在的初结硕果,凝聚了许多人的心血和汗水,为了纪念学报的百期华诞,为了记录学报的成长足迹,我们向学报创刊的经办者、分管学报的领导、学报的审读员、曾担任学报编辑工作的人员、长期支持学报工作的作者等,诚恳地发出了约稿函,请他们写一写自己与学报的故事,曾经的工作,对学报的感情,以及对学报的建议与意见。我们的约稿得到了大家热烈的回应,有许多人,现在已退休离职,或调往其他单位、部门,但谈起曾经从事学报工作的艰辛和快乐,大家都历历如在目前,谈起经手过的文章和与作者交往的趣事,都如数家珍,娓娓不倦。有许多人,因为忙于工作,或因为身体原因,无法将自己的感情形诸文字,我们只能在前往约稿时,听一听他们的故事,记一记他们的建议,分享一下他们的情感,并铭记他们对学报未来的期望和祝福。有许多人,则用朴实、诚恳的文字,记录下了学报的成长历程、自己的感悟,对既往的追忆、对未来的期盼,那字里行间浸透着的对学报的浓浓深情,愿读者和我们一同分享!  相似文献   

基础教育信息化发展的问题审视与战略调整     

董玉琦  毕景刚  钱松岭  边家胜  乔沛昕 《开放教育研究》2021,27(4):50-58

基于"十三五"期间全国教育信息化发展调研、本研究团队近三年开展的区域调研数据和国际比较数据,本研究发现,经过二十多年的探索和发展,我国基础教育信息化取得了举世瞩目的成就,但也存在发展不均衡、应用不充分、政策不落地等问题,问题的根源在于缺乏优质的顶层设计和有效的基础研究.为了推进我国基础教育信息化高质量发展,在"十四五"期间,我们建议对基础教育信息化发展战略作出如下调整:理念上从深度融合转为育人为本、导向上从应用驱动转为改善学习、机制上从独立运作转为协同创新、方略上从各自实践转为研究先行、政策上从以点带面转为依据标准.  相似文献   

普通数码照相机在教学与科研中的应用     

钱昕  钱世良 《大众科技》2006,(6):31-32

数码照相机,这一数字时代的新宠已经走入千家万户.随着科技的飞速发展,数码相机功能的日趋强大,它在教学与科研等领域的潜能也逐渐被人们挖掘与应用.  相似文献   

关于企业廉政文化建设的思考   总被引：1，自引：1，他引：1  

钱艳霞 《科技创业月刊》2007,20(5):138-139

企业廉政文化是企业文化的重要组成部分,是企业廉政工作从文化层面的延伸。深化企业廉政文化建设要内化于心、固化于制、外化于形,同时要提高认识、形成合力、大胆创新。  相似文献   

浅谈住宅建筑设计     

冷关德  钱辉 《黑龙江科技信息》2003,(7):134-134

住宅建筑是人们为满足家庭生活需要、利用自己掌握的物质技术手段,主要是科学规律,同时也在美学法则支配下创造的人为环境。住宅建筑受到自然环境、生活习惯、人体工程学、社会情况、技术条件等的制约,住宅建筑设计既要分析家庭生活的要求,又要探索创造满足各种要求的人为环境的规律。可以说住宅建筑的创作过程它又是主动的,要从历史和现实的经验去探索规律,并在这个基础上进行创作,力争有所提高。住宅与人体的关系比较密切,深入研究尺度与空间的规律是住宅设计的重要内容。人类生活涉及的尺度概念可以分为空间尺度与时间尺度两大类。空间尺度以位置的相对关系即距离为度量对象,而时间尺度则是以时间为度量对象。住宅设计目前尚未涉及时间尺度问题,这  相似文献   

钱宝琮致李俨的一封信     

钱永红 《中国科技史料》2003,24(2):172-174

  相似文献   

营造自主创新环境 实现企业可持续发展     

钱富民 《科协论坛》2005,20(11):34-35

作为基层科协组织的企业科协，是企业科技工作者的群众团体，江苏泰兴凤灵乐器有限公司科协自2002年9月成立以来，坚持团结和带领全体科技工作者和各层面干部员工，以生产为中心、以技术创新为主线、以优质生产为目标，认真组织实施技术改造和各项革新、把科技必企提升到实施企业可持续发展战略高度上来抓，走出了一条科技与文化共升华。效益与发展同增长的新路子，为企业顺利实施3年总量翻番提供了保障。  相似文献   

语言迁移现象在英语教学中的应用     

解静莉  钱英霞 《科教文汇》2007,(3X):98-98

语言迁移在英语学习中起着重要的作用。正迁移促进学生对英语的理解，负迁移则妨碍学生对英语的掌握。本文从迁移的定义、类别以及迁移在教学中的应用，指出教师在教学活动中，应有效地利用正迁移，尽量避免负迁移。  相似文献   

在计算机教学中培养 学生的四种能力     

钱春燕 《中小学电教》2002,(1):44-44

现代教育观认为,学科教学的目的不仅在于传授基本知识和基木技能,更重要的是在于培养能力。这已成为人们的共识。在教学过程中,培养和发展学生的能力被提到教育的重要位置。为此,重视在计算机教学中使学生自觉、主动地获取信息,培养其创造能力、动手能力和想象能力,使  相似文献   

小学生智力商数与学业成绩的相关分折——1110名儿童智力的研究     

吴万森  钱福永 《教育探索》1988,(4)

一、问题的提出智力与学业成绩的关系问题,究其实质是能力与知识技能的关系问题。智力是用智商来表示的,学业成绩权且代表测验时学生在各学科领域内所掌握的知识技能的总和。知识是个体头脑中形成的经验系统,它以某种学习方式为人所掌握;技能是个体已固定下来的动作方式,它以练习的方式为人所掌握;而能力则是直接影响活动顺利完成的心理条件的个性心理特征,它以学习和长期练习的方式为人所掌握。  相似文献