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51.
陈伟华 《师道》2013,(7):32-34
一 阿麦是我的学生中最为特殊的一个了。她是一个在城市里长大的乡下人,乡下的野气滋养了阿麦特立独行的一面。这个从乡下的泥路走出来的女孩子将眼光投向了无限辽远的未来,所以她相信脚下总有路走。她不喜欢学校的那种充满功利的考试和排名——她喜欢安静地成长。  相似文献   
52.
陈伟华 《上海教育》2004,(2S):51-52
在改革开放和现代化建设时期,小平同志曾提出:“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”我国目前高等教育承担着培养人才、知识创新与传播以及社会服务这三大任务,高等院校是诸多学和专家献身的殿堂,是接受高层教育年轻人聚集的场所,也是各种信息和媒体传播的集散地。在现代知识经济时代,高  相似文献   
53.
梵净山是中国的佛教名山。这里不仅自然资源丰富,还拥有丰富多彩的佛教旅游文化资源。因而,加强对梵净山佛教文化资源的挖掘,厘清梵净山佛教旅游文化资源的呈现特点,不仅有利于梵净山地区佛教文化事业的发展,而且对推动当地经济和社会的全面进步也有十分重要的现实意义。  相似文献   
54.
55.
李苓  陈伟华 《内江科技》2009,30(6):106-107
本文从填砂路堤的工艺原理着手,介绍其工艺流程,提出保证填砂路堤施工质量的施工方法和施工控制要点。  相似文献   
56.
陈伟华 《成才之路》2010,(25):29-29
新课程标准指出。小学体育教学要面向全体学生,以学生为主体。要根据不同年龄阶段学生的身心特点及已有的知识、技能经验,为学生提供乐于参与的活动空间,以激发他们的学习兴趣,发挥他们的想象力和创造力,并培养他们合作、探究的学习精神。而游戏作为小学体育教学的一项重要内容,由于其融趣味性、教育性、竞争性、创造性等多种功能于一体。对调动学生课堂参与的积极性,提高学生身体素质和运动能力及智力的开发,优良品质的培养,有着积极重要的促进作用,因此深爱师生的欢迎。  相似文献   
57.
在中国的传统文化中,"阴阳"思想十分丰富,渗透到伦理学、养生学、宗教学等方方面面。到了清朝中后期,中国的封建社会整体走向衰落。为了提高"阴阳"思想在道教发展中的作用,推动道教的传播,全真教龙门派十一代传人刘一明从"阴阳"的含义、与"道"的关系等方面对"阴阳"思想作了细致的解读,不但使"阴阳"思想更体现出社会性的特征,而且在一定程度上推动了道教的发展。  相似文献   
58.
本文在回顾工程教育历史的基础上,对当代工程教育进行分析,认为工程教育中存在工具理性和价值理性的分裂.作者从工程教育的现状出发,认为当代工程教育需要顺应时代主题,在注重知识、技能的基础上,强调价值观教育,实现价值理性和工具理性的和谐统一.  相似文献   
59.
《体育课程标准》要求我们,教学不能停留在知识的层面上.要注重学习方法的指导,给学生一定的自由度,让其自己去探索、去发现,突出学生的主体性,发展其个性,培养创新精神和实践能力。如何才能搞好学校体育教学工作呢.在近几年的实践中,我理论联系实际,将新思想、新理念运用到教学中,并在教学中不断完善。在课堂教学中我针对学生年龄、性别、教材、场地等特点。尝试运用不同的学习方法。如:自主学习法、合作学习法、创造性学习法等,引导学生积极主动、富有创造性地学习,均收到了良好的效果。  相似文献   
60.
我于1982年大学毕业后,被分配到中央劳动人事部工作,1985年主动要求到母校——北京实验中学担任历史教师兼班主任。我的行动受到了父亲(编者注:作者的父亲是中共中央政治局常委陈云同志)等的全力支持。于是,不少青年教师和记者来问  相似文献   
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