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反馈是社会过程、心理过程以及生理过程的普遍现象,是各种系统维持稳定运行所必须采取的方法、方式。思想政治教育作为一个系统,其传播过程也需要加以调控。利用反馈的原理和方法,对思想政治教育进行改革、提高教学效果,不仅是可行的,也是必要的。因此,加强反馈理论在思想政治教育传播中的运用研究无疑具有重要意义。 相似文献
32.
王迴澜 《广州体育学院学报》2008,28(6)
体育学研究的学术性与商业化之争主要表现在两者有着不同的价值取向和研究目的。关于体育学研究的学术性与商业化是否能形成相融合作的关系,持否定观点的认为这种相融合作只会破坏体育学研究的基本规范和学术伦理道德以及各种关系。但笔者赞同一些学者关于两者相融合作的需求会越来越强,是体育学研究发展的一种趋势,同时通过论证对否定的观点进行了反驳,并进一步对两者相融合作的社会需要和必要性以及深层次意义进行了阐述。 相似文献
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图书情报学研究的学术性与商业化之争主要表现在两者有着不同的价值取向和研究目的.关于图书情报学研究的学术性与商业化是否能形成相融合作的关系,持否定观点的认为这种相融合作只会破坏图书情报学研究的基本规范和学术伦理道德以及各种关系.但笔者赞同一些学者的观点.认为两者相融合作的需求会越来越强,是图书情报学研究发展的一种趋势,同时通过论证对否定的观点进行了反驳,并进一步对两者相融合作的社会需要和必要性以及深层次意义进行了阐述. 相似文献
37.
防范和克服本科教学中的异化现象 总被引：2，自引：0，他引：2
哲学上把自己的素质或力量转化为跟自己对立、支配自己的东西称之为异化。高等学校的根本任务是培养人才,教学是实现这一根本任务的主要途径。如果教学的力量使对象偏离了培养目标。使结果有违于教学规律,我们可称之为教学的异化。冷静观察和分析当前高校的本科教学领域,在教学工作总体得到加强的同时,教学的异化现象时有所见。揭示这种异化现象,分析其原因所在,研究对策思路,无疑有助于加强教学工作,提升人才培养的质量。 相似文献
38.
以人为本、目标多样的个性化人才培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
如何才能适应新世纪社会发展对创新人才的要求,培养出具有较强的自主学习、自主研究和勇于创新的新世纪人才是我国目前高等教育改革亟需解决的核心问题之一。论文针对这一问题展开研究,提出了以人为本、目标多样的个性化人才培养模式思想,并对个性化人才培养的内涵及实施途径进行了详细和深入地研究与总结。 相似文献
39.
近年来,随着互联网新闻理念和人员、技术等条件的日渐成熟,网络媒体在内容经营上已经不再满足于做传统媒体的＂二道贩子＂,而是在原创的道路上开始进行各种探索和尝试,其中,突发事件的网络报道,已成为网络媒体涉足最深、开拓最广的原创内容领域之一。 相似文献