上海市中考数学与PISA数学素养评估内容的比较分析--基于SEC的方法     

陈吉  严文蕃  徐炜蓉 《外国中小学教育》2013,(10)

大型国际可比测评“国际学生评估项目”PISA从2000年起,每隔三年实施一轮,以了解及比较参与国15岁学生为未来生活所做准备的情况;我国中考数学是针对大致相同年龄段的学生举行,考查义务教育阶段结束后学生对数学课程掌握的程度如何。考试目的的不同导致这两个考试内容的差异。本文用SEC（对执行的课程的调查）方法对上海市中考数学与PISA数学素养评估的内容进行比较,并分析造成这种差异的若干可能因素。  相似文献   

走向个性化背景下小学生作业状况的调查     

王俊山  陈吉 《现代教学》2014,(4):18-19

上海市静安区承担了教育部重点课题“走向个性化…发达城区教育内涵提升的实证研究”,并一直致力于探索使教育走向个性化的多种有效途径,除了实施个性化教学外,作业的个性化也是其中一个重要方面。上一期,我们主要介绍了静安区在教学前端分析与设计…一学情分析与教学设计方面的研究。本期,我们重点关注他们在学生个性化作业设计方面的调查与实践。  相似文献   

试题开发中的公平性审核——避免试题中的构念无关因素     

陈吉  黄伟 《教育测量与评价(理论版)》2012,(2):4-8

对试题进行公平性审核,是试题开发中促进测验公平的一个必不可少的环节,审核的目的是避免试题中的构念无关因素。为了更有效地进行公平性审核,测验编制者应遵循一定的审核原则和规程;条件许可的情况下,还应借助适当的统计分析方法,作为人工审核试题的补充。本文基于ETS的经验,对试题开发中的公平性审核进行探讨,并提出避免试题中构念无关因素的若干对策。  相似文献   

美国基于共同核心州立标准的评估系统述评     

陈吉  黄伟 《外国中小学教育》2012,(1):56-62

为加快提高学生的学业成绩,美国力争上游项目拟利用财政杠杆,促使各州采纳共同核心州立标准,开发并采用基于该标准的新一代评估系统.该系统主要运用表现性任务、技术提升型试题和自动评分引擎,旨在精确测量学生学业成绩及进步情况,促进学生的学习,并为确定学校效能、校长和教师的效率提供有用的信息.本文分析了新一代评估系统出台背景、特点及其模型,并探讨了开发该系统所面临的挑战,以期为我国制定基于标准的教育考试提供参考.  相似文献   

浅谈姜文电影中的后现代主义     

陈吉 《荆州师范学院学报》2012,(10):180-181

在后现代主义思潮影响不断深入的今天,中国内地的某些电影已经体现出明显的后现代主义特征。姜文的一系列电影作品具有无中心、无根据、拼贴武、多元主义等明显的后现代主义艺术风格。从碎片式语言、不确定性以及黑色幽默等三个方面对姜文电影的后现代特征进行分析,能帮助人们更好地体验后现代主义电影的魅力。  相似文献   

美国基于共同核心州立标准的新一代学业评估系统：模型及挑战     

陈吉 《辽宁教育研究》2012,(3):116-120

为尽快提高学生的学业成绩,美国“力争上游项目”拟利用财政杠杠,促使各州采纳共同核心州立标准,开发并采用基于该标准的新一代评估系统。该系统主要运用表现性任务、技术提升型试题和计算机评分法,以期就学生表现提供及时、有效、可信的数据和反馈,以评估促进学习。  相似文献   

知识经济让谁下岗     

老成  陈吉 《职业技术教育》1998,(24)

人们兴奋地讨论着与知识经济这个时兴话题相关的各种说法：知识资本、知识致富、知识产权……当然,还有据说知识能变换出的滚滚财源。我们对知识的认知水准终于跳出了“马尾巴功能”的羁绊,跟上了社会的发展进步。然而,当这些表面的喧闹和热情风息浪止,归于平静时,我们冷不丁发现,那知识经济也有“凶相毕露”的时候,在人们喜形于色、弹冠相庆时,它走到你面前说一句：一不小心,你的饭碗让我给砸了。ZO岁的金乃光1992年读初中时就发明了一种“多功能划线板”。此项发明当年获上海市第六届青少年科技发明二等奖。第二年,金乃光的发…  相似文献